大杨：落实“五项管理” 推进作业优化

为贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，积极推进区教体局有关文件精神，落实立德树人根本任务。近期，合肥市安庆路第三小学大杨分校针对优化作业管理进行了一系列举措。

科学合理布置有效作业，能帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，提高教育质量。小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟。

举措一：个性化作业培训

2021年6月9日，教务处范菊香老师为全体教师进行了微讲座《浅谈小学分层作业设计》。范老师从了解学生基础、丰富作业类型、具体做法三方面做了详细地介绍。她提出设计多层次作业要作业量分层，作业难度分层，完成作业时间分层、批改作业分层。

举措二：命题研究

为提高教师对教材的把握、教与学效果的预测、试题的研究以及对学生解题思维方法和过程的研究能力，安三小大杨分校语文教研组开展专项培训。会上副校长范静结合命题经验和具体实例从“命题基本原则、命题的要求、命题的质量指标、命题流程”几个方面对命题原则和方法进行了详细的讲解。她指出老师们应加强学习，并将理论知识付于实践，做命题的研究者，通过命题提升教学质量。

举措三：作业教学检查

各教研组组长每个月对全体教师进行教学检查，并及时在全体教师会上进行反馈。对老师们作业中的特色给予肯定，也会为老师们及时提出改进意见。

举措三：网上文章自学

此外老师们还利用课余时间进行网上自学，了解平时学生作业完成慢的原因，学习作业设计与管理的小创意等等。

举措四：充分利用放心班时间

老师们还会利用下午放心班时间，有针对性的指导学生，帮助学生在校就能完成作业。

文/杨潋滟   图/徐叶帆  审核/王志芳