庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：我要上小学了

时光荏苒，大班毕业之际，孩子们已渐渐走“近”小学，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园生活。幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的作用对他们的成长将产生重要影响。为了帮助大班段幼儿更好的从心理、学习及生活习惯等方面尽快向小学的发展需求过渡，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园大班通过开展幼小衔接系列活动丰富幼儿有关小学和小学生活的经验。

每个人的一天都是24小时，把自己的时间用在了什么地方，却决定了人生的差距。养成良好的时间观念是会影响幼儿一生。为了引导幼儿如何对时间的安排，提升时间观念，大班开展了“制定作息时间安排表”的活动。

家长们在家中，也可以和孩子一起制定一份时间安排表，每个孩子都应该有自己的时间安排表。让孩子从小学会时间管理，是家庭教育中特别重要的一项责任。时间管理，既是习惯，也是能力。

小学，对于孩子们来说，是一个陌生又富有憧憬的地方，他们心中对小学都有无限的遐想。那么小学到底是怎样的呢？让我们走进上“云”参观，感受和小学的零距离！

孩子们对小学是憧憬的、又是渴望的，每个孩子心中都有一个美好的愿望又或是新的寄托。让我们一起来看看“小小设计师”用多种表现形式设计的小学吧！

知道人民币的意义及其使用方法，重点是面值的认知和等量代换原则。家长和孩子间的交流可以使孩子了解到更多关于人民币的知识以及人民币在社会生活与商品交换的作用哦。

幼儿园生活转入小学生活是幼儿过度的重要时期，具有承上启下的作用，是幼儿人生的一个转折。通过一系列的活动，孩子们逐步了解小学生活，希望大班的每个孩子都能顺利度过转折期，自信，从容的迈进小学，开启新的旅程！

撰稿、摄影：周雪        审稿：汤玲