为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念,充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,持续促进游戏的质量提升,提高教师观察、指导幼儿游戏的专业能力。2021年6月8日下午,庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园,全体教师齐聚二楼会议室开展了以“自主游戏案例分享”为主题的教研活动。
活动中各班级老师结合班级幼儿绘画的游戏故事为切入分享了本班级的自主游戏的情况。老师们用客观、具体、朴素的文字描述幼儿游戏故事的内容,并从不同视角对幼儿自主游戏进行了客观阐述与现象剖析,期间教师分享引发其他老师们的共鸣,亦时时引发老师们新的思考。
通过教研,老师们明确了:在幼儿游戏的过程中,教师的支持策略应在对幼儿充分观察和细致分析的基础上,在尊重幼儿游戏意愿的前提下,遵循促进幼儿自主发展的原则去实施。 自主游戏的开展是基于幼儿原有经验,以快乐和发展为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。
最后庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园执行负责毕大华主任强调:“老师们要注意观察并倾听幼儿的游戏,关注幼儿游戏经验的延续性,思考幼儿的游戏故事对孩子的游戏价值到底在哪,怎么利用游戏故事支持幼儿游戏。
此次教研活动的开展,促进了教师对游戏研究的能力与素养的提升,推动了幼儿游戏活动的水平和质量。
撰稿及摄影人:马伟华 审稿人:毕大华
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