长三海棠：磨砺自我成长，英语新秀展风采

业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。为了加强集团化教学的品质，共同研讨提升教育教学质量，5月27日上午，在长江路第三小学海棠花园校区多媒体教室开展了主题为“磨砺自我成长，教坛新秀展风采”的英语种子教师成长课。区英语教研员唐永文、长三教育集团校长彭发玉、长三兰亭分校校长徐年乐、长三海棠花园校区副校长喻巧月，以及长三小全体英语教师参与了此次活动。

这已是本学期种子选手第二轮展示课，第一轮是选手们自选课题并经过组内交流、磨课，两校共同参与展示并进行课后研讨。而此次三位老师抽到课题后仔细研读课题，认真撰写教学详案，并从网上搜集大量的资料，精心制作教学课件。与年级组其他老师共同协商，借班磨课。师傅们悉心指导，为上课的老师提出针对性的建议；组内其他老师也都全程参与磨课，大家凝心聚力，共同研讨课程的每个环节。

第一节是由长三小海棠花园校区章敏老师带来的主教材和绘本融合的语音课。章老师用自编chant和小故事创设情境，引出书本的语音单词，接着让学生试读其他带有字母u的单词，最后进行绘本的教学，让学生在轻松的氛围中掌握了本节课的重难点，在整个教学过程中，师生互动频繁，学生兴趣浓厚，精彩纷呈。第二节是长三小兰亭分校的孔倩老师执教的《How do you come to school?》，孔老师通过一个有趣的小视频，带着孩子们动起来，拉近了与学生之间的距离，紧接着，她通过聚光灯形式引出各种地点，并通过师生会话自然地切入主题。整节课内容充实，贴合实际，活动设计多样，学生参与度高。第三节课是长三小海棠花园校区章欣老师执教的绘本《Sam’s new clothes》，章老师选材贴合生活，且内容富有趣味性，章老师精炼地挖掘文本信息，并制作了一个mind map，可操作性强。整节课章老师采取图片管理法，通过读图，提出问题，挖掘图片信息，从而推动绘本故事的发展，体现学科素养对学生语言能力、思维能力和文化品格方面的要求。

课后三位上课老师简单的陈述了自己的教学目标，上课思路和课后反思。接着区教研员唐永文老师对参加本次活动的三位老师的课进行了具体的、深度的点评。最后唐老师指出，教材选择要贴合实际，要处理好我和学生的关系，从I do到we do再到you do。

本次活动为长三教育集团英语教师们提供了学习交流的机会。有专家的引领和指导，相信大家会不断突破自我，提高自己的教育教学能力，为提升长三教育集团的英语教学质量奠定基础！

摄影：章敏    撰稿：章敏    审稿：喻巧月