安幼教育集团城市之光分园：弹力的秘密

《指南》中提出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”在科学活动中，孩子们体验着严谨求实、潜心钻研的科学精神和品质。为了培养幼儿爱科学、学科学，激发幼儿探索科学活动的兴趣，2021年5月26日，合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园中班年级组利用皮筋这个生活常见的物品，一起和幼儿探索弹力的秘密。

活动开始前，教师将两个杯子套在一起，一松手，上面的杯子就飞出去了，瞬间激起了孩子们的兴趣，教师立即提出问题：“杯子怎么飞出去啦？你们试试，将两个杯子放在一起，看看杯子是否能飞出去？”孩子们迫不及待的进行操作，然而杯子并没有飞出去，孩子们充满了疑惑，“老师，为什么你的可以飞出去呢？”教师便展示自己的纸杯让孩子们进行观察，孩子们发现老师的杯子下装上了两个橡皮筋，原来是因为橡皮筋啊！于是孩子们开始在杯子上套上橡皮筋再次操作。“哇！我的杯子飞起来了！”班级里响起此起彼伏的欢呼声。教师紧接着提问：“你们发现橡皮筋有什么变化了吗？”孩子们在进行二次操作的时候，认真观察橡皮筋的变化，发现在按压纸杯的时候，橡皮筋被拉长了，一放手上面的杯子就飞出去。原来当物体的形状发生改变后，它就会想要恢复至原来的状态，在这恢复的过程中会产生一种力，就是“弹力”。当橡皮筋被按压变长后，为了恢复至原来的状态，它就会产生弹力，这个弹力作用于纸杯上，纸杯就飞出去了。“哇，你的纸杯飞的好高啊！”一个飞的特别高的纸杯吸引了孩子们的目光，于是老师提出问题：“怎么才能使纸杯飞的更高吗？”孩子们再一次进行操作探索，最后我们发现，原来杯子压得越低，橡皮筋伸展得越长，向上的弹力就越大，杯子就飞得越高。

此次探究活动利用身边的事物和现象，从孩子们的关注点和兴趣出发，通过简单、有趣、适合操作的实验，让孩子们在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子们的好奇心和探究热情，并在实验中探究事物规律，同时学会遵守规则、相互合作，丰富幼儿的科学经验的同时，把幼儿引向科学探究之路。（撰写：余新  审稿：赵娟）