游戏是幼儿基本权利,是幼儿生活和学习的方式。为了支持幼儿更好地进行自主游戏,深化教师对自主游戏的认知,结合市级课题《基于幼儿生活经验的角色游戏案例研究》,2021年5月20日上午,合肥市大西门幼儿园教育集团总园全体教师在保教主任梁晓燕的带领下开展了自主游戏专题教研活动。
活动前,老师们自学了自主游戏优秀案例《舞台成长记》《豆芽的故事》。教研活动中,老师们也精心制作了ppt,通过图片与文字的结合,分享着自己学习的感悟,俞静老师认为给幼儿营造宽松、民主、自由的游戏氛围很重要,这样孩子们才能以生动活泼的方式流露出真实的感受。张玉茹老师认为在教育实践中“管住嘴”用心观察幼儿的一言一行,从幼儿的角度去思考分析,采取行之有效的措施,剖析幼儿的游戏行为,从而更进一步地了解幼儿。赵爱迪老师认为老师们要深入的了解儿童,最大限度地挖掘他们的发展潜能,为儿童自主性的发挥创造条件和机会,从而达到促使儿童学习、主动内化、主动发展,成为学习的主人的目的。活动中教师们群策群力,各抒己见,智慧碰撞,共谋策略,提出了许多新尝试、新思路。
最后,梁主任给老师们分享了安吉户外游戏图片与视频,梁主任结合安吉游戏理念下的环境和材料创设指出:幼儿园户外环境应从单一的环境变成功能性场地,幼儿不再局限于固定的玩法,材料的投放尽可能低结构,以支持幼儿在游戏中根据自身兴趣,自主选择材料,同时梁主任也指出在游戏中老师要善于发现班级幼儿的兴趣点,提供丰富适宜的自主游戏材料,给予幼儿充分的游戏时间。
本次自主游戏教研学习,使教师更加珍视游戏和生活的在幼儿教育中的独特价值,在这个过程中老师们有思、有悟,有感。我们将通过不断教研和反复实践,深入完善自主游戏的活动开展,让孩子们在阳光下奔跑,健康、快乐、茁壮成长! 撰稿:吴婷婷 摄影:吴婷婷、黄丽 审稿:梁晓燕
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