安幼教育集团：夏日里的遇见，为爱行走

力尽不知热，但惜夏日长。

家访，打开孩子心灵的钥匙，

家访，联系家园的桥梁，

家访，家长和教师最美的遇见。

在孩子的人生旅途中,幼儿园就是他出发的第一站。家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，走进孩子的家庭，感受孩子的生活，了解孩子背后的故事，加深家长对幼儿园工作的了解，拉近了教师和家长、教师和孩子之间心灵的距离。进一步促进家园之间有效沟通交流，体现家园共育，2021年5月10日安幼教育集团开展了“夏日里的遇见，为爱行走”活动。

总园篇

后勤保育负责陶园园主任与中四班老师走近施淋耀的家，通过与家长谈心，深入地了解家庭教育方式、孩子在家表现以及家长在家庭教育上存在的困惑，给予指导和帮助通过暖心的沟通，同时了解家庭的致贫原因，生活经济来源、生活状况等，还向家长详细讲述了国家对家庭经济困难幼儿的教育资助政策，介绍了幼儿园对贫困幼儿的多样化帮助，使家长对资助工作有了更进一步的了解。在此次家访活动中，各班级老师向家长反馈孩子们的在园表现，肯定幼儿的优点，耐心地传授科学先进的教育方法；针对家长们的疑问，老师们耐心地一一解答。对于家长提出的问题或建议，老师们认真进行记录。同时老师们也提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的心理健康和品德。家访活动结束后，总园的老师将会以年级组为单位，就家访过程中遇到的问题进行交流反思，为更好的做好家园共育奠定基础。

早教中心篇

家访中，陈敏副园长带领甜橙班两位教师走进两位宝宝家中，先是向家长介绍此次家访的意义，切身感受宝宝的成长环境，从而了解宝宝的家庭实际教育状况以及家长的需求，组织开展更为有效的早教活动。老师们与家长交换意见，在互动中了解家长的教养观念，并解决了家长诸多教育困惑，为早教中心家庭教育指导工作的扎实开展奠定了基础。

保教主任邰红梅带领草莓班、蜜桃班两位教师走进两位宝宝家中，教师们了解到宝宝的饮食习惯、生活习惯等，探讨宝宝的育儿问题，提出科学育儿。其他年级教师也分别组队进入了不同宝宝家中，在与家人的沟通交流，详细地解答了家长提出来的问题，教师理论结合实际讲解了“尊重、交流、带动”等方法，家长也再次感受到了教师的专业知识和对工作认真负责的态度。

桃蹊分园篇

小班教师将幼儿近期在园表现向家长进行反馈，并全面了解幼儿的在家情况。桃蹊分园保教主任蒋小娈和小一班教师就幼儿的在园与在家生活习惯、性格以及家庭的基本情况等内容进行了解沟通，并指导家长如何发现幼儿兴趣，支持幼儿的学习，帮助幼儿健康快乐成长。中班教师在家访过程中和孩子们进行有趣的互动，讲一讲宝贝们最喜爱的绘本故事，说一说家里最爱吃的美食，谈一谈幼儿园里的趣事，再送上一个甜甜的拥抱，在师幼互动中引导家长发现宝贝身上更多的闪光点。随着大班的孩子们即将毕业，家长们心中对于“幼小衔接”有一些疑问，老师们针对具体问题进行细致耐心的解答。并向家长们提出做好幼小衔接工作最重要的是学习习惯和学习品质的培养，让孩子会倾听、会表达、会思考，同时培养孩子良好的作息习惯等，帮助幼儿平稳过渡。

城市之光篇

安幼城市之光分园副园长袁媛、保教主任赵娟及大二班教师一起来到骆俊宇家，慰问因受伤而在家休养的他，看到宝贝休养期间能将学习与游戏安排得井井有条，老师们不禁为骆俊宇点赞。大班组的教师们来到小朋友的家中，教师们围绕幼儿良好学习和生活习惯的培养与家长真诚交谈，提出了一些幼小衔接的具体建议。

小班年级组的教师们轻轻敲响了孩子们的家门，收获了家长们的热情迎接。教师们与家长亲切交谈，及时反馈幼儿在园情况，围绕培养生活自理能力进行交流，帮助家长们更好地了解幼儿阶段性发展状态。

中班年级组的教师们走进了孩子们的家，详细地了解了小朋友们在家的生活习惯、兴趣爱好等，聆听了家长们对于孩子教育的心声和困惑。向家长反映了幼儿在园的表现，肯定了幼儿自身的闪光点。

迎松路分园篇

迎松路分园的陈茜副园长和保教主任陈岚分别带领老师，来到了建档立卡户中一班李姝妹小朋友和小二班徐熙航小朋友家进行家访慰问，与家长亲切的交流，深入了解资助家庭的实际情况，详细了解幼儿家庭成员状况、成长环境等，反馈幼儿在园学习情况和综合表现。并与家长分享教育经验，指导家长用科学的方法教育孩子。同时，收集了建档立卡户家庭对幼儿园开展教育工作的建议和意见，有助于园所深入开展工作。

同时，各班老师进行家访，在家访的过程中，老师们针对不同阶段的幼儿确定了不同的家访侧重点，充分发扬自己的专业性，与家长亲切交谈、与幼儿亲密接触。了解每位幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭教育环境等；教师耐心解答家长的育儿问题和困惑；为学期工作绘上更亮丽、圆满的一笔。

安幼教育集团总园长李峥表示：习近平总书记说过：“开放的道路才会越走越宽。”相信家访也会使教育的道路越走越宽，密切家园配合,深层互动,和谐一致,提高教育的针对性、目的性和实效性。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了园所的温暖。家访让教师重新审视自己的责任，感受职业幸福。

（撰稿：王安东、管悦昕、张悦、张怡、胡佩琳 审稿：李峥、陈茜、何丽丽、邰红梅、吴菡、袁媛）