宿幼教育集团森林城分园：文笔留香 分享精彩——开展教师优秀教育笔记互观评比活动

教育笔记源于教师对课堂教学和幼儿生活的洞察与分析，有助于教师形成正确的儿童观，引发教师自身教育行为的反思与提升。依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，我园一直以来注重教师教育笔记的撰写工作，2021年5月12日，合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园开展了教师教育笔记互观评比活动，为教师搭建了一个相互交流、学习的平台，在互观中反思，在反思中成长。

常思常明 互学共进

 “时间漫卷书页过，最是阅读留余香”。一本本教育笔记整齐摆放，老师们认真地翻阅，记录自己的观后感。交流过程中，老师们对如何更好的开展教育教学活动进行热烈讨论，对如何帮助幼儿更好的成长献计献策。李霜霜老师表示通过教育笔记的阅读，她学习到了很多老师身上对工作的积极认真的态度和对孩子们关心爱护的敬业精神。陶亚玲老师在其他老师的笔记中深受启发，她希望自己能在日后工作中进一步对幼儿生活悉心照料，对幼儿成长支持关注，对家长工作热情以待。老师们教有所感，学有所思，教育笔记中的“点滴”故事中都蕴含了老师们的教育智慧和对孩子的爱。

投票评比 收获成长

 投票环节中老师们根据教育笔记的完整性、老师想法的创新性和书写的规范性等进行综合投票。最终，张燕飞、沈蓉、程繁繁三位老师荣获了特等奖，宿幼森林城盛梅菊主任和程娟主任为她们颁发奖状并表示祝贺。程主任鼓励老师们：希望大家能够通过此次评比活动，形成积极向上、善于思考、乐观有趣的工作态度，加强对幼儿的观察和引导，助力幼儿成长。本次教育笔记互观，老师们表示获益良多，在日后工作中也将汲取老师们的宝贵经验，不断提升自己的教育热情。

 本次教育笔记互观活动是我园教研形式的一次新探索，也是教师评比机制的一次新创新，对提升教师的专业化能力起到很好的促进作用。老师们以笔记为友，以学增慧，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。我园将继续发掘教研新形式，以互培助教师发展，多途径展现教师的教育魅力。