安三灵溪：阅读，让教师遇见更好的自己

       莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”多读书，会让人拥有心静如水、人淡如菊的心境。作为一名人民教师，更应该为自己增添几分书卷气息。为打造学习型教师团队，激发全体语文教师的读书热情，提高语文教师的专业素质，安庆路第三小学教育集团灵溪校区语文教研组于4月29日开展了一场精彩的“阅读分享会”。

       活动开始前，语文教研组长于婉莹老师介绍了活动的目的和形式，接着四个年级的语文老师分为两组同步展开。会上，各位老师将自己精心准备的内容以思维导图、阅读感悟等形式展示出来，并于组内进行了阅读分享。

       一年级李潘娣老师用思维导图的形式分享了她读《做最好的班主任》一书的收获。她从班主任的专业素养、科学民主的班级管理、如何赢得学生的心灵、培养优等生转化后进生、形成和谐的团队教育五个方面谈了自己的读书感悟，并提出了自己的改进方向。

       二年级尹楠老师读了魏书生的《班主任工作漫谈》之后，提出在对待后进生问题时，要亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，多表扬，多鼓励，树立自信心，使他们感受到在快乐中学习，在快乐中成长。

       三年级许文静老师在读完《陪孩子走过小学六年》后，谈了她感受最深的两点：一是让孩子泡在书海里，让孩子读感兴趣的书，培养孩子阅读的兴趣；二是教育不能揠苗助长，在给孩子学习时间的同时更应给孩子玩的时间，玩也是一种学习。

       四年级杜敏老师读了《做班主任，真有意思！》一书，她总结了做好班主任的几点建议：首先班主任要改变观念，从班级管理到班级自治，将“管理”变成“学生管理”；其次，要改变师生关系，从权威的师道尊严到变成和学生们心理上一样的同龄人；最后还要改变形式，从班主任一言堂到学生议事，真正将学生放在主体地位。

       交流分享结束后，杨俊校长对此次活动进行了总结，他指出学校将持续深入地开展教师读书活动，希望所有语文老师都能感受书籍的温度，播下书香的种子，做有书香味的教师。

       没有一艘船能像一本书那样能把人带向远方。终身学习，方能遇见更好的自己。在此次阅读分享活动的引领下，安三教育集团灵溪校区的语文老师们将把更多的时间浸在书香里，静心读书，潜心钻研，和孩子们共同成长。

撰稿：周亚玲     审稿：杨俊