合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园：我为小学做准备之我爱阅读—大班年级组开展幼小衔接系列活动（四）

      孩子的阅读开始的越早，阅读的思维过程越复杂，对智力的发展就越有益。7岁前就学会阅读，就会练就一种很重要的技能——边读边思考边领会，早期阅读习惯与能力的培养对幼儿的终身发展具有重要意义。

    “当然可以啦，有一只可爱的毛毛虫，它在森林散步，然后遇到了很多很多小动物，它们之间发生了什么故事呢？。”

    “爸爸，我觉得这本书很好看，这本书叫什么名字呀？”

    “宝贝，这本书叫《小红和小绿》。它们发生了有趣的故事，我读给你听听吧。

      孩子们有了去图书馆的经验，便在老师的带领下，画出自己心目中的图书馆。

    “你看，我画的图书馆里有许多书，妈妈告诉我这些书架上的书是不同类别的。”

    “那你看看我的，我在图书馆里还找到了我最喜欢的绘本故事呢。”

    “老师，你看我画的图书馆，我看到里面有许多的书本，我还和爸爸一起读了一本《小红和小绿》故事书呢。”

      随后，大一班的孩子们跟随着老师进入阅览室，在阅览室里享受着书籍带来的进步和乐趣。

      大二班的宝贝们在老师的带领下进行了故事分享会，孩子们富有感染力的语言将所有小朋友带进了故事王国。

      大三班的小朋友们和老师们则在教室里开展了图书角阅读活动，孩子们在图书角里阅读时的小脸蛋格外的认真。

    “ 多多，你看我的这本书里有一个超级厉害的大恐龙，我带你一起看吧。”

     “好呀，我最喜欢恐龙的书啦。”

    “ 你看，我这本里有一朵好漂亮的花，我都想把它画下来送给我的妈妈了。”

    “哇塞，我的这本书里有轮船、有金鱼、还有小精灵。真的太好看啦。”

      读书给人以乐趣，给人以光彩；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。本次大班年级组通过“我爱阅读”的活动，让孩子们在活动中开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴 。让我们一同点亮童年，幸福的种子已悄然种下，让我们一起静待花开，守候成长！

撰稿：朱志颖 审稿：茆梦菲 编辑：朱志颖