淮三小：“发现、发展、点亮”教学研究节青年教师跟进课评比

      为进一步促进青年教师专业成长和课堂研究能力，创建勤学习、善思考、好研究、敢探索的青年教师成长氛围，合肥市淮河路第三小学教育集团于4月27-28日在映月校区举办了青年教师跟进课评比语文专场活动。

      4月27日，语文跟进课评比的第一场由耿广玉老师拉开帷幕，她与沈家乐、孙慧、方天皓四位老师共同执教《文具的家》。大家同课异构、各展风采。让我们一起来看看他们在课堂上的精彩表现吧！ 

       耿广玉老师通过整理书包小游戏导入教学，图片、视频的应用让课堂活泼生动，孩子们在轻松、愉悦的氛围中完成了读书、写字、语言积累。

      沈家乐老师很有亲和力。她娓娓道来，引导孩子结合生活理解词语，通过一次次的感悟交流，将好习惯印在孩子们心上，润物细无声。

      孙慧老师带着学生深入理解字词的含义，让孩子们对丢失的文具说说心里话，品德教育与语言训练有机结合。她还为孩子们推荐了作者的其他童话，让阅读从课堂延伸到课外。

      方天皓老师则重在让孩子在品读中体悟情感，尤其注重指导孩子有感情朗读。细心的方老师还借助评价，引导学生养成良好的学习习惯，孩子们特别开心。

      李霞校长在评课中肯定了四位青年老师的优点，也指出了不足。她希望在今后的教学中，每位老师要更加关注学生学习习惯的培养和学习方法的渗透，对于重要的问题，要给学生充足的时间，让学生真正走进文本，以读代讲，提高课堂实效。

      “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”借助这次教学评比，青年教师们在磨练中成长，在成长中绽放。愿青年教师们在教育之路上，做奔涌的后浪，奔流不息，奋斗不止，展现追梦姿态。

撰稿：耿广玉  摄影：季芳  审稿：黄华清 徐爱华