淮三小：人人有岗位，劳动最光荣

合肥市淮河路第三小学教育集团作为陶研特色学校，在办学中以陶行知先生的“生活即教育、社会即学校、教学做合一”理念为宗旨，致力于“真人教育”特色，在注重学习的同时，更关注学生的习惯培养和素养积淀。学校坚持“五育并举”，将劳动教育整合进日常教育教学中，以课堂养成劳动习惯、以课程发展劳动能力、以活动提升劳动意识。

4月26日下午，淮三教育集团映月校区一年级四个班开展了“人人有岗位，劳动最光荣”主题班会。班会课上，“整理小达人”首先上台讲解、示范，随后同学齐动手，试着有序摆放物品和摆齐桌椅，从而体会到整理书包、整好柜子、摆齐桌椅是人人都要做的事情，劳动很重要。

此外，孩子们还积极认领班级里的劳动岗位：整理讲台、清扫教室、倒垃圾、摆雨具……在热火朝天的讨论中，每个孩子都认领了自己的劳动岗位，明确了自己的岗位职责，产生了为班级服务的自豪感！“劳动组”“干净组”“阳光先锋组”等最质朴的名字表达出一年级小朋友对劳动的认识、对责任的担当。最后，一曲《劳动最光荣》将各班班会推向高潮。

劳动磨练意志能力，岗位培养责任担当。淮三劳动课程采用班级小课堂、学校中课堂、社会大课堂三级推进：一二年级以身边的劳动为主题，三四年级以校园的劳动为主题，五六年级以社会的劳动为主题。同时，在节假日里，学校还结合节日主题，进行劳动实践活动，习得劳动技能。

养正于蒙，五育并举，学校还将设计种植园，配备劳技教室，让孩子们能在校园里获得更多的劳动技能，在劳动中养成良好习惯，以劳动培养探索创新精神。

（撰稿：季芳 摄影：季芳 审稿：黄华清）