赴红色之约，谱教育华章

       为迎接中国共产党成立100周年，弘扬“牢记使命，砥砺前行”的新时代思想。4月23日上午，合肥市教育科学研究院与革命老区金寨县教育局携手共建，开展了“学党史、感党恩、献教育、践行动”的红色教育活动。参加本地活动的有：合肥市教育科学研究院副院长张勇健、合肥市教育研究院李萍主任、刘学山主任，六安市小学数学教研员毛晓敏老师、合肥市马璇名师工作室领衔人马璇及工作室成员李晓芬老师。活动在革命老区金寨县金江实验小学开展。

活动伊始，由来自合肥市南门小学上城国际分校的教导处李晓芬副主任执教《认识一个整体的几分之一》。前期备课时，李晓芬对比了苏教版教材与金寨县所用北师大版教材编排上的联系与区别，在结合学情、教材分析和单元整体教学设计为起点，将北师大版认识分数单元教材进行了适度分解，剥离出重点课时《认识一个整体的几分之一》。教学中，李老师设计三个层次层层递进。层次一，沟通新旧知识的联系，结合生活情境举例说明分数的意义，感受分数与生活的关联。层次二，研究一个整体的二分之一。以分桃为切入点，鼓励学生大胆猜想后结合操作验证，对比发现中真实体验一个整体中二分之一的意义。层次三，认识一个整体的几分之一。从生活形象到数学模型，建构一个整体的二分之一模型后，通过变式和再次操作，理解一个整体中的几分之一，并再次迁移抽象到图形和计量单位中，使学生感受到分数的无处不在。

课后，李萍主任进行了详细点评，她给予本节课高度的认可。她指出：本节课立足于马璇名师工作室的研究课题《小学数学教学中开展学生“项目式学习”的实践研究》，课堂中教师大胆放手，以学定学，以学生的问题为研究起点，开展了有效的思考、操作、合作等学习方式，取得了良好的课堂效果。并强调：如何引领学生用数学的眼光观察世界，引导学生用数学思考世界，用数学语言表达世界即学习数学的价值所在。数学模型与生活沟通及设置开放性和挑战性的问题是数学教学的核心与方向。在李主任的点评下，现场听课老师们更加明确了本节课备课的立意与主旨，理解了课堂背后的教学思想，在实践观摩与理论指导中感受到数学教学的重要性。

 教育的真实发生离不开学校的教研阵地。来自合肥市南门小学恒盛皇家花园分校的马璇副校长以《潜心教研勤探索  力作教育坚守人》为主题进行了教研工作讲座。马璇以本校的备课组工作及教研组工作为例，脉络清晰地向与会人员展示了“以教研促教学，以教研促教师成长，以教研促学生发展”的教研叙事。详细分析了该校在紧抓教学质量，严格落实教研组和备课组工作的实施过程，向大家毫无保留的分享了学校教研工作的点滴。最后，她提出：源于尊重（尊重每一个教师的需求，尊重每一个教师的发展）的教研形式改革，让学校的校园文化呈现出积极向上的蓬勃朝气，使得百鸟争鸣、百花争艳，更让举足轻重的教师团队有了步调一致的凝集核心。在场的老师们在倾听中收获着，感动着……

本次活动认真贯彻合肥市都市圈建设领导小组会议精神，推进都市圈城市间教育教学合作交流工作，活动在六安市数学教研员毛晓敏老师的总结中落下帷幕。她由衷感谢合肥教育同胞对金寨红色老区的关爱，送教育犹如四月春雨润物无声，带给县区老师和孩子们的却是落地有声的教育真谛！

据悉，合肥市马璇名师工作室于2019年5月赴金寨古碑小学送教，时隔两年后，在最美人间四月天里，赴一场红色之约，与金寨教育同仁们再次共谱教育之华章！

                                                                                                          （撰稿：李晓芬  摄像：马璇  审核：马璇）