春日种植忙 劳动“菇”“柿”多 ——长幼天成分园大班年级组四月特色活动

教育家陈鹤琴先生认为大自然、大社会都是活教材，大自然、大社会是幼儿汲取知识的主要来源。为了让孩子在这个春天亲近自然，养成热爱劳动，以劳动为荣的良好品质，春日种植成为孩子获得快乐劳动的乐园。2021年4月份，合肥市长幼教育集团天成分园专题教研在《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》课题的推进下，开展了四月大班年级特色活动《我们的“菇”“柿”》趣味种植，大班教师积极研讨充分准备，和大班幼儿共同商量，利用日常学习生活活动渗透种植劳动，结合周五快乐大放送环节鼓励孩子们记录分享，我们一起走进孩子们的种植故事吧。

第一章：特殊劳动工具小调查

在一次午餐的光盘行动后，孩子们展开讨论。

“爸爸说粮食都是农民伯伯种的。”

“大米是怎么种的？”

“用播种机播种的。”

“好像我看过，农民伯伯是用特殊的工具种的”

在孩子们的热烈讨论中，老师抓住教育契机，利用集体活动观看了农民种植的过程，孩子们深感劳动人民的辛勤和吃苦的精神品质。紧接着，大班教师又通过实物“铁锹”的展示，引起幼儿对活动的参与性，并利用假期让幼儿对“各种各样的劳动工具”展开调查。在分享调查时，幼儿根据自己的所见所闻用绘画的方式将劳动工具展示在各自的调查表上，同时开心地和同伴进行分享，介绍自己所调查的工具以及工具的构造和工具的用途。之后又请孩子们寻找班级的劳动工具，并请保育老师进行介绍，从而体会到保育老师工作中的劳动和辛苦。在认识工具的过程中，孩子们听的很认真，对各种工具都有了一定的了解，活动结束后，小朋友们已经都迫不及待地想要借助劳动工具进行劳动体验啦！

第二章：撒下种子，播种希望

种植活动就要开始啦！种什么呢？孩子们分组讨论后有了结果，就种西红柿！还有蘑菇！活动开始前，大一班和大二班老师分别在班级利用实物、多媒体等教学手段对孩子们进行了种植西红柿和蘑菇的主题教育，引导幼儿首先要了解种植工具的种类与作用，再共同探讨农作物番茄的生长条件、如何种植、种植后大家该如何去照顾等一系列问题。活动当天，孩子们也都纷纷从家里带来了一些番茄小树苗和在网上提前购买的蘑菇包、劳动工具以及适合植物生长的肥料。随后，在老师的带领下，大一班前往幼儿园的百果园，大二班在班级植物角进行播种，在种植的过程中，大家分工合作、互相商量着，在烈日下像勤劳的小蜜蜂们般忙来忙去，汗水也阻挡不住孩子们劳动的乐趣，就这样西红柿和小蘑菇在小朋友们的辛勤劳动下安了“家”。

第三章：收获”菇”“柿”、分享成果

在大家的精心呵护下，大一班的孩子们来到百果园，了解到西红柿的生长有一个漫长的过程，在这个过程中需要大家不断地照顾才能开花结果。说到西红柿的营养价值和吃法，大家可谓是说得热火朝天。此时，大家也不忘给小苗浇浇水、松松土......

大二班的小朋友们也在忙碌中你一言我一句的说着对蘑菇的新发现。说完后，孩子们便取来盘子和工具，和班级老师共同进行采摘活动，看到又大又漂亮的果实，孩子们都已经迫不及待的想要带回家炒菜、炖汤啦！

看着孩子们一个个兴奋的笑容，老师请每个小朋友带着自己的收获在家与家人共同分享在幼儿园里种植的过程、植物生长的过程以及收获的那份喜悦。最后，小朋友们在家也将播种的果实做成了一道美味的晚餐与家人共同品尝。

幼儿通过亲手种植、亲身体验、亲眼发现、亲历成长，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，此次种植活动让每个孩子都可以直接、主动地获取科学知识，并且在种植、观察、体验、交流中获得成长！大家都深深体会到农民伯伯的辛苦劳作，知道食物的来之不易！