逍小：聚焦命题分析，提升课堂教学

     “知其然，更要知其所以然”，在教学上亦是如此。教学不能盲目，要弄清出题方向，方能以命题方向为指挥棒来指导教育的发展，并且助力教学质量的提升。

      为了提高数学教师的命题能力，把握好命题特点，提升教学质量。4月23日下午，我校邀请瑶海区小学数学教研员张桂芝主任莅临指导，开展“基于真实学习视角下的命题分析与课堂教学”专题讲座。本次活动由教导处张蕾副主任主持，逍遥津小学教育集团副校长王峰、全体数学教师以及长丰县义井中心校的两位数学老师全程参与。

      会议伊始，张桂芝主任对《国家义务教育质量监测方案》以及合肥市小学生发展绿色指标评价背景进行了简要的介绍。随后指出教学质量离不开试卷命题，它对于老师来说当属最亲密的“陌生人”，张主任结合近几年合肥市绿色评价试题对命题特点进行了详细分析，她指出命题需回归教材，引导学生关注过程目标；同时要体现数学应用价值，凸显数学教育功能；命题还要注重相关知识的联系和思想方法的渗透以及对开放问题的探索，引导教学关注发散思维。

      张桂芝主任建议老师们要结合每年合肥市绿色评价的命题特点来转变课堂教学，提升教学质量。她指出作为一线教师我们要：“吃”透教材、理清脉络，“把”握教材本质，深化内涵，注重“发”展学生的理性思维和图式思维。

       会议最后，老师们就自身在命题和教学中的困惑纷纷向张桂芝主任进行请教，经过讨论与交流，大家纷纷表示收获满满，受益匪浅。

      “吾生也有涯，而知也无涯。”张桂芝主任的指导不仅提升了我校教师的命题意识与能力，也为我校教师提高课堂教学效益、促进教学质量的提升指明了方向。我校老师定会以此次活动为契机，以教材为本，认真研磨教材，活用教材，以命题为导向，融会贯通，打造优质高效课堂，稳步提高我校的教育教学质量。

        撰稿：赵倩倩       审核：张蕾