逍小：送教进课堂，共研促成长

       繁美丰盛的四月，春意酥怀的四月，如诗如画的四月。在这美好的四月里，为加强结对校教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，实现“资源共享，优势互补，共同提高”。4月14日上午，合肥市逍遥津小学吴晓静校长等领导带领盛晓攀、何樱莉、刘静等六位教师到长丰县实验小学开展送课活动。长丰县教体局党委委员分管教学副局长李连军、基教办叶文品、合肥师范附小长丰分校校长赵俊、义井中心校校长姚兴余以及长丰实验小学、义井中心校语数英三科教师全程参与此次活动。

       亮点一：守正创新

       李亚男老师执教三年级英语《unit3 At the zoo》，作为一名党员老师，李老师教学基本功扎实，乐于研究，善于创新，采用绘本阅读教学与主教材融合的形式，把课本知识与课外延伸相结合，衔接紧密，过渡自然，既激发了学生的学习兴趣，又拓展了学生的视野。

       何樱莉老师执教一年级语文《荷叶圆圆》。何老师以三首有关荷叶的古诗导入新课，富有创意。整节课注重学生的读写训练，无论是仿说练习，还是写字指导均讲解到位。何老师能蹲下身与孩子交流，语言亲切自然，富有亲和力。

       亮点二：凸显儿童立场

      李婵老师执教人教版二年级数学《有余数的除法》。李老师通过创设联系生活实际的问题情境，大胆地放手让学生动手操作，培养了学生动手操作的能力。李老师评价语丰富，鼓励学生大胆发言，训练了学生的语言表达能力。

       刘婕老师执教四年级英语《unit3 Weather》。刘老师以问题情境贯穿全课，脉络清晰，教学环节连贯，内容丰富。问题的设计能照顾到不同层次的学生，充分调动了学生的积极性。

       亮点三：彰显学科特质

       刘静老师执教人教版六年级数学《鸽巢问题》。刘老师富有感染力的声音和话语，那亲切又耐心地引导，让学生们倍感舒适。整节课结构紧凑，层层递进。刘老师能够放手让学生小组合作学习，培养了学生间的合作意识，训练了学生勇敢发言和认真倾听补充的能力，充分发挥了学生的主体作用。

       盛晓攀老师执教六年级语文《七律长征》。盛老师这节课把多媒体的运用与语文课融合的恰当好处，用激情的语言在各种情境中引导学生感悟这首诗的情感，以“读”贯穿始终，把“读”落到实处，读出了这首诗的韵味、内涵以及精神。让学生以及听课教师们感受到男教师的魅力。

       课后的交流环节由长丰实验小学校长路付胜主持。首先，李连军副局长就本次活动的开展对在座的学校及教师们表示感谢，给予了赞扬和肯定。他强调，各学校之间要互相帮扶，扎实开展教学教研活动。接着，吴晓静校长回顾了本次送课活动开展的历程，她表示，希望结对校之间能够长期开展以课堂为根基、以教研为载体的教研活动，真正的让教师成长。路付胜校长代表长丰实验小学感谢送教教师的辛勤付出，并要求实验小学老师珍惜学习机会，立足课堂谋发展，依托逍小促成长。最后六位送教教师各自分享了教学设计的意图和思路，并结合实际课堂情况谈了自己的思考。各听课教师结合自身的教学经验，畅所欲言，各抒己见，不仅激起了教师们教育智慧与教育机智的不断碰撞，也达到了携手共进，共同成长的目的。

       此次送教活动，为教师的成长搭建了一个交流学习的平台。送教教师在史先梅、杨丽娟、王选兰等几位导师的指导下，从一轮又一轮的磨课中得到磨炼，从与听课教师的研讨中得到提升，也使听课教师从中受到启迪。老师们在交流中互补，在交流中提高，在交流中共赢！