《3-6岁儿童发展指南》指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。为培养孩子们的好奇心和探索精神,2021年3月23日合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园小一班开展“小小昆虫 奇妙世界”的科学活动。
老师将孩子们带到操场上说了几点关于寻找昆虫的注意事项后,孩子们就开始兴致勃勃地搜寻着。有的扒开叶子一层层地找;有的趴在地上找;有的摇着树干,要让虫子掉到地上;还有的孩子居然跳到草丛中来找虫子。“我找到了一只小甲虫”“我找到了好多蚂蚁”“我找到了一条毛毛虫”等等,老师让孩子们找到昆虫之后仔细观察,孩子们都争先恐后的把自己的发现分享给老师,有的说“甲虫的身体好小,还有两根触角”“蚂蚁比芝麻还小,黑乎乎的”......这次活动有非常好的教育意义,锻炼了意志力、专注力和手眼协调能力。
这次寻找的经历让孩子对身边事物提起了浓厚的好奇心,发现大自然中有许许多多神奇的昆虫秘密,等着孩子们去探索,去发现。(撰稿:袁新荷 审稿:黄加可)
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