合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：潜心教研，共促成长

为了提高教师专业素养，更新教师教育观念，促进教师专业化成长。2021年3月17日中午，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园的老师们齐聚三楼会议室，开展了“幼儿园STEAM活动的组织与实施”业务学习活动。

活动前，康轩教研中心刘楠老师组织教师进行“绳结搭建”团队游戏。随着关卡难度的提升，教师齐心协力，完成闯关任务，趣味的游戏增强了教师的团队归属感和凝聚力。

活动中，康轩教研中心刘楠老师首先带领大家初步了解了STEAM课程。STEAM课程并不是单一的学科，它契合《指南》精神，融合五大领域的能力培养，让儿童“为未来而学”，老师“为未来而教”。刘老师详细地介绍了STEAM课程是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）结合的综合性课程，强调通过生动有趣的实践性课程培养幼儿的创造能力、创新精神和问题解决能力。

接着，刘老师主要从“STEAM基础知识”、“STEAM在幼儿园的践行方式”和“STEAM建构活动的组织”三个方面进行了具体分享。她告诉老师们：“STEAM教育，它更强调激发幼儿好奇的天性，鼓励并引导孩子在好奇心的驱动下自己动手探索，在探索性的动手游戏中提高孩子的学习兴趣并获得启发。”她强调，“STEAM教育能帮助幼儿认知经验与实践经验相结合，提高幼儿发现问题与解决问题的能力，通过合理的分工与协作，每个孩子都有获得感与成就感，能有效提高幼儿学习品质。”

一份耕耘一份收获，本次分享不仅增进了教师间的交流互动，使大家对STEAM课程体系有了初步的了解，让全园教师对新的课程有了更多自己的想法和理解，也提升了教师在steam课程实施中对主题开展、活动验证和效果反思、总结的能力，为下阶段的项目探索积累了丰富的经验。

撰稿人：裴晓宇  审稿人：韩晨曦  摄影人：袁舒月