长二：时不我待 只争朝夕

新年新气象，奋进正当时。为进一步提升学校的教学质量，分析总结教育教学工作的得与失，营造相互学习、锐意进取的教育教学氛围，3月12日下午，合肥市长江路第二小学教育集团橡树湾校区在姚明伟校长的主持带领下，召开了教育教学质量分析会。

首先，教导处万伦唤副主任以2020-2021学年第一学期四、五、六年级绿色评价、一二三年级期末评价的各项数据为依托，纵向对比看变化，关注学生情况；横向对比找方法，在各班级整体情况、各分数段情况、各学科差异等层面发掘本质。重点肯定了一些学科、班级的进步现象。

在细致、深入的分析后，万主任提出了几点建议：第一，要立足课堂——集体备好每一节课，努力上好每一节课，进行主题性备课研讨，发挥每周集体备课的作用；第二，提优补差——关注学生的全科成绩，找到全科中的弱项，做好提优。对于学困生，要充分尊重，关注他努力的过程；第三，从低段开始抓书写（汉字的笔顺、笔画、间架结构，数字，英语字母），书写强调工整规范，中高年级要少涂改，保持卷面整洁。语文学科要夯实基础，字词过关，要重视扎实落实部编教材每个单元的语文要素，注重积累，注重整本书阅读。数学学科要从基础入手，以数学书上的题目为主，在作业本上写练习，用好课堂练习本和家庭作业本。英语学科要有计划地、循序渐进地进行英语字词句篇的训练，为高段英语作文打好基础。科学老师在课堂上要多带孩子们做实验。各科老师要做到夯实基础，注重效率；因材施教，张弛有度；落实要求，分层突破。

会议第二项，姚明伟校长指导发言。他肯定了各学科所取得的成绩，肯定了质量分析中各备课组、教研组、教导处层层分析，会诊问题、分享经验、明确方向，引领老师们从多角度审视教学行为，群策群力，打好质量“攻坚战”。姚校还着重强调了几个“和谐”——学生自身的和谐发展、各年级层层把关的和谐共进、各学科互相配合的和谐教学、各班级互相帮助的和谐研究。

学校是一个大家庭，希望大家面对教学中的症结，要凝心聚力、合作共赢。鼓励老师们真抓实干、精耕细作，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，在新学期新征程中继续摸索提高教学有效之策略，为教学质量和学生综合素养的的提升继续努力奋斗。

（撰稿：王蓉   摄影：韩玉  审稿：万伦唤  ）