长二橡树湾：行则将至 做则必成

      为深化小学语文教学研究，进一步优化语文教学,促进教学质量的提升，合肥市长江路第二小学橡树湾校区于3月11日下午举行了2020-2021学年第一学期期末学业评价质量分析会，校区内所有语文老师齐聚一堂，展开了语文教学质量分析交流会议。

      本次质量分析会由教研组长郑益苗老师主持。会议上，老师们以年级为代表对本学科质量检测的情况进行多角度、多层次的深度分析，其主要内容为：夯实基础，注重效率；因材施教，张弛有度；注重阅读，落实朗读；狠抓写字，分层突破。

      最后，由姚明伟校长作总结发言，他在肯定语文学科所取得成绩的同时，强调此次质量分析目的是希望大家面对教学中的症结，要群策群力、发扬结伴共赢的精神。姚校着重强调了五个“和谐发展”。他说，学生个体学业质量、行为习惯、综合素养三者和谐发展，相辅相成；各年级要和谐发展；各学科间要和谐发展；班级间要和谐发展；班级内部要和谐发展。

 姚校更是强调课堂是教学的主阵地。关于课堂教学，姚校提出了五点“建议”:优质的课堂从集体备课，日常教研两方面着手，集体备课共享优质资源，日常教研对学科弱点、优点、关注的热点进行研讨，这样才能做到方向正确、措施有力，精准指导；加强年轻教师的培养，做到点面结合，提升教师的整体素养。布置的作业要分层，明确要求，在书写，阅读、培优补缺等方面姚校也提出了具体的要求。总之以优化课堂教学为突破口，一手抓教学成绩的提升，一手抓学生学习习惯、方法的培养，多管齐下；尊重学生差异，精准辅导潜能生，让每一个孩子取得进步，促进学生健康成长而共同努力。

此次质量分析会，总结了以往的经验，明确了前进的方向。且行且思，且思且成长，通过本次会议，相信橡树湾校区的语文教师们会坚定信心，不断实践探究，让学校的语文教学质量更上一层楼！

撰稿：陈莉

摄影：李燕娜