长二：鉴往知来，砥砺前行

3月10日下午，长江路第二小学橡树湾校区数学组召开了学科质量分析大会。此次会议分为三个部分：第一部分，就去年期末检测试卷的易错点进行分析并提出解决策略。第二部分，四年级备课组长姚燕老师作经验分享。第三部分，教导处万伦唤主任对本次质量分析作总结并提出本学期的教研方向。

会议开始，数学教研组长崔璇老师分析了一至三年级的期末测试试题。指出，学生的主要问题在于不能准确地理解题目中关键词的含义。其次，在解决问题时，思维存在着一定的局限性，生活经验也较为匮乏。

接着，教研组长熊燕老师以题目为例，剖析了四至六年级学生存在的问题。与低年级相比较，高年级计算内容明显增加，这时孩子的计算习惯显得尤为重要。除此之外，很多孩子在审题时不够仔细，抓不住关键点。指出，测试的试题也在不断变化，教师在教学时要把算理讲清，结合生活实际教学，以便加深认识，提高学生的学习兴趣。

随后，四年级备课组长姚燕老师向各位教师展示了四年级知识点梳理及知识点过关检测的经验分享。并结合合肥市绿色学业评价要求，将不同版本的教材进行对比，以此优化教学方案。

最后，教导处万主任对本次会议进行了小结。她指出：数学学习是一个循序渐进、密切联系的过程，教师不仅要会备课，更要备好课这就需要了解各年级、各版本教材的联系。此次会议不仅总结了上学期的内容，也让教师对接下来的教学任务有所了解。在平时的教学过程中，要抓住课堂，做到题题上本子，也要做到教研常态化，一个年级组要互帮互助，在各位的集思广益下做出最优决定。

（撰稿：王毅   摄影：王毅   审稿：万伦唤）