逍小：关爱特殊群体儿童，逍小在行动（一）

根据市教育局文件精神，自2020年7月起，逍遥津小学寿春路校区就组织了主题为“关爱特殊群体，逍小在行动”的关爱特殊群体儿童的主题活动，学校首先对家庭不完整、家庭不和谐、过度内向、随迁子女、留守儿童、学困生、家庭困难学生等特殊群体开展班级内摸底并建立台账，全面了解和掌握“七类”特殊群体中每一名学生的家庭状况以及学生思想品德、学业发展、身心发展、兴趣特长等方面的状况，为每一名特殊群体学生建立帮扶成长档案，实行“一人一档”，动态管理，并在工作过程中高度注意保护学生的个人隐私和尊严。  

近日，学校正式启动了本学期的关爱行动划，在学校的倡导下，各班级班主任、副班主任以及所有任课老师都加入了班级特殊群体学生的关爱行动中去，老师们有的在课后和孩子谈心，给孩子鼓励。有的和孩子一起运动、学习，用行动诠释对于特殊孩子的关爱。

六二班的方同学是个特殊的孩子，本可以上初中的年纪，却由于自身的心理原因导致于休学一年，错失和相处多年的同伴一起踏入初中校门的机会。进入新的班级，面对陌生的同学，他战战兢兢，如履薄冰，并没有享受到华丽回归的幸福感。班主任嵇老师发现了这个“特殊”的孩子，找他谈心，可是孩子除了回答“嗯嗯”就是沉默。嵇老师看在眼里，急在心里，于是课上总找机会给他展现，课后找他谈心，给他鼓励。不仅如此，课间休息时，嵇老师还带着同学们一起拉着他跳绳、做游戏。渐渐地，“黄瓜脸”的方信杰同学脸上终于爬上了微笑……

这次关爱行动举全校之力，大家上下联动，齐心协力，让特殊群体学生和家长感受到党和政府的关心、关爱，感受到了学校的温暖，让每一名学生对学习、生活充满信心、充满希望、充满奋进的力量。而对特殊群体的关爱，逍小一直在路上。

                                                                                                                   撰稿：刘红燕      审核：王静