上城召开2020-2021学年第一学期发展绿色指标测评质量分析会

春暖花开，万物复苏。草长莺飞的三月，合肥市南门小学上城国际分校追随着春的脚步，召开了2020-2021学年第一学期发展绿色指标测评分析会。本次会议以“凝心聚力，提质增效”为主题，推陈出新，在原每学期的质量分析会基础上进行了一定的创新与改革，力求更加实际有效。

本次分析会分为三部分。首先由教导处李晓芬副主任进行四、五、六年级发展绿色指标评价测试的全科质量分析，李主任就各班级的全科平均等级情况、处于区域间的水平情况及与上学期同比优秀率和待合格率的提高情况进行了详细的分析。通过全科的分析，老师们可清晰得了解到班级学生的整体学业水平，及时了解学生综合学业水平在年级组中的状况，感受到各学科间合作沟通的重要性，为后续的加强与提升明确了方向。

接下来几位老师的经验分享精彩纷呈。

语文学科王高洁老师就班风、学风建设对教学质量的提升进行了交流。王老师从“点亮梦想、明理守纪、有效学习”三个角度阐述了自己的心得。她认为高年级的孩子有梦想才能有学习的兴趣，教师用自己丰富的学识才能照亮学生探究世界的心路；让孩子在错误里多呆一会，才能更愿意去思考解决错误的办法；给孩子一定的空间，让孩子对自己的学习有足够的掌控感。有了梦想的内驱力，加上明理守纪的心理建设，自然会养成有效学习的良好学习习惯。

数学学科汤昀老师一直是中途接六年级的数学课，并且身为总务副主任的她工作十分繁忙。但每每接班后，汤老师总能让学生的整体水平得到很大程度的提升。原来在教学中，汤老师擅长用丰富的活动提高学生的课堂学习效率。“来自四面八方的帮助”是汤老师的课堂活动设计之一。课堂中，汤老师请四面八方的同学一起互相讨论、互相研究、互相纠错、互相帮助，真正实现了学习共同体的学习活动模式，在四面八方的合作中，汲取别人的好方法，同时及时纠正自己的问题。对学困生来说，学习效果可以及时呈现。在汤老师的课堂里，人人有事做，人人在活动中可体会到成功的喜悦感！

该校的英语组一直保持着良好的团队合作方式，组长阮亚敏老师介绍了该组的程序化教研模式，高标准的备课要求，作业的创新设计及教研组资源库的如何共享。聆听中，老师们充分感受到英语组的每一位老师身体力行，在教研故事里叙写“一个人可以走得快，但一群人才可以走得远”的合作精神。

科学组可谓全新的教师队伍组合，由两位专职教师和五位兼职教师共同组成。但科学组却打破学科的局限，在对学科的研究中展现出他们教育的大智慧。组长郑宏云老师称老师们为刻苦敬职的勤奋牛，勤思善研的拓荒牛。在郑老师的分享中，老师们感受到科学组教师虽身兼数职，却有着在庐阳教育中百舸争流做先锋的冲劲，更可喜的是科学组每每捷报，成绩斐然！

最后，陈艳副校长就该校整体学业水平做了总结和强调，并对新学期的教学工作提出要求。她指出，通过备学生易错的知识点从而备好课，给学生巩固练习的时间才能上好课，选好题方能帮学生找到提升能力的练习，再通过每周过关小检测研究如何拟好卷。希望充分发挥备课组和教研组的引领与组织作用，让有效教研落地有声。

据悉，该校严格落实“十不得”精神，以丰富的课堂活动和有效的教学研究提升课堂教学质量，从而真正减轻学生课业负担，全力培养德智体美劳全面发展的时代新人！

                                                                                                                                                                                                                                          撰稿：李晓芬  摄影：郭丰科  审核：陈艳