安幼教育集团城市之光分园：趣味乐多多 探秘彩虹糖

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”为了激发幼儿学科学的兴趣，提高幼儿开展探索活动的能力，2021年3月5日合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园小班年级组开展了“趣味乐多多  探秘彩虹糖”的科学活动。

活动前，教师询问幼儿吃过彩虹糖吗？幼儿踊跃的伸出小手，小米说：“彩虹糖是圆圆的，甜甜的。”林夕说：“彩虹像彩虹一样。”朵朵说：“我喜欢红颜色的彩虹糖，那是西瓜的味道。”果果说：“上次彩虹糖掉进水里水变颜色了，为什么啊？”带着对彩虹糖的疑问，老师带领幼儿进行探究。首先拿出了铁盘，让幼儿探索彩虹糖的摆放方式，是把颜色相同的相邻摆放，还是把颜色相同的彩虹糖间隔摆放呢？幼儿们纷纷说了自己的想法，老师按照孩子的想法分别用两种摆放方式进行彩虹糖的溶解游戏，颜色间隔的纸盘中，好看的色轮慢慢汇成彩虹；颜色相邻的纸盘中，相对较少，幼儿们高兴地得出结论：相同颜色的彩虹糖是不应该被放在一起的。发现了彩虹糖的小秘密，幼儿开始动手操作，他们轻手轻脚地放好彩虹糖，小心翼翼地纸盘中倒上水，静静地等待奇迹发生，等待着水分子带着糖果的颜色慢慢移动形成好看的色轮。哇，变颜色了，变成彩虹啦，孩子手舞足蹈的喊着老师参观属于他们的杰作。

在本次科学探究活动中，幼儿通过亲身体验式的科学操作，更容易理解溶解的概念。不但提升了幼儿的科学知识、动手能力及实验探究能力，同时培养了幼儿对各种物理现象的兴趣，为今后的生活学习打下坚实基础。（撰稿：申洁 审稿：赵娟）