中华古诗词历史源远流长,教育家孔子说:“不学诗,无以言”。诗言志,诗传情。吟诵经典诗词,不仅可以提高幼儿的记忆力、想象力以及对语言的感悟力,还可以增强幼儿的文化底蕴,陶冶情操。为了进一步弘扬民族传统文化,培养幼儿朗诵兴趣。2021年1月15日安幼教育集团总园大班年级组开展“经典润泽童年,诗词相伴成长”诗词朗诵特色活动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出应引导幼儿感受文学作品的美,有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。活动前,孩子们和父母居家共读诗词,并进行班级群线上分享。通过摄像头,发现孩子们从熟读古诗,到理解识记。渐渐在顿挫的语调中体现出每一首诗词特有的情怀。
中华民族历史悠久,文化经典灿若星河。活动中孩子们积极踊跃,自我介绍后,开始了声情并茂的朗诵。有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔与豪迈,还有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的欢快。若是听见了自己喜欢的诗词,便来一场气势十足的集体诵读。为怯场同伴加油鼓劲,也用热烈的掌声送给每个勇敢展示的孩子。活动尾声,孩子们为自己最喜欢的“小诗人”送上小贴纸。还兴奋地交流着朗诵心得,互相邀约下次再进行一场趣味横生的诗词大赛。
“腹有诗书气自华。”在诵读中品味经典、累积经典、传承经典。孩子们身着汉服,真情流露吐字清晰流畅。稚嫩的脸庞时而眉头紧皱时而舒展笑颜,全身心地投入诗词的诵读中。感受着古典文学的文字美、意境美、韵律美,字字句句间,体现出孩子们对中国传统文化的热衷与喜爱。
中华诗词千古颂,传承文明铸成长。本次诗词朗诵,孩子们乘物游心,徜徉诗词的世界。在孩子们的欢声笑语中,本次活动圆满画上句点。但是孩子们对诗与词的热爱远远不止于此。历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。在孩子的心中种下一颗种子,与诗相伴,芬芳人生。(撰稿:高欣怡 审稿:何丽丽)
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