杏坛春播早 师引桃李香——教育部中小学名师领航工程张睿工作室课题成果汇报暨课堂教学观摩活动

      为探究小学生语言与思维发展间的关系，寻找语言与思维协同发展的路径与策略，总结行之有效的小学语文句群训练的模式与方法，1月 7 日上午，教育部中小学名师领航工程张睿工作室主持人张睿老师带领工作室成员一行，赴合肥市长江路第二小学橡树湾校区，开展课题成果汇报暨课堂教学观摩活动。合肥市教科院课程中心副主任刘学山、合肥市庐阳区教研室副主任杨立新莅临现场指导，长江路第二小学教育集团总校长姚明伟出席活动并致词，活动由合肥市长江路第二小学郑益苗老师主持。张睿名师工作室全体成员、长江路第二小学教育集团全体语文教师、庐阳区各兄弟学校教师、长丰县兄弟学校教师到场观摩学习，参与研讨。

      本次活动分教学展示、主题沙龙和专家点评三个环节。

      教学展示环节，工作室学员合肥市长江路第二小学橡树湾校区的谢思佳老师带来了《西门豹治邺》，展示了如何在复述中利用表格提取关键信息，搭建复述框架，进行句群训练，从而增强学生对句群的理解和应用；工作室主持人张睿老师带来了《灰雀》，张老师聚焦列宁说的三句话，放手让学生自主探究解决问题，带领学生揣摩人物内心，巧妙设置句群训练，引导学生打开思维，生动活泼的课堂氛围让学生热情高涨，积极发言，思维活跃，整个课堂教学过程灵活而有序，灵动而不张扬，赢得了在场老师的一致赞叹。两堂高质量的示范课，让现场的老师和学生意犹未尽，回味无穷。

       主题沙龙分享上，张睿老师和工作室的阮大鹏、尹蕾、洪雪琴、刘洁、徐静雅、马红梅、郑益苗等七位成员，围绕句群教学与思维训练，从句群教学的定义、对教师素养的要求、作用、课堂教学的训练点等方面进行探讨交流，互动分享，让在座听课老师对句群教学有了更深刻的认识。

       专家点评环节，合肥市庐阳区教研室杨立新主任、合肥市教科院课程中心刘学山主任分别做了精彩点评，提醒老师们要关注单元目标，落实语文要素，优化教学设计，提升学生思维水平。高度肯定了教育部中小学名师领航工程张睿工作室课题《句群训练影响小学生思维发展的实践研究》的研究意义，希望课题组老师再接再厉，深入研究，发挥引领作用，同时鼓励年轻老师要积极主动加强学习，钻研教学，提升教育教学理论水平和实践能力，更好地教书育人，争做新时代“四有”好老师。

      杏坛春播早，师引桃李香。新年伊始，张睿名师工作室通过举办句群训练教学展示活动，以点带面，探索开发学生思维发展路径，并将继续通过专题培训、交流研讨、教研比赛等多种方式，增强工作室的辐射能力和社会价值，促进区域教师教育教学一体化进程。师指一条路，烛照万里程，相信在专家团队的精心指引下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。

 文：郑益苗

 图：李燕娜