辩课进校园群英话无痕

发布日期：2016-05-09 作者：马璇名师工作室阅读：次字体：[大] [中] [小]

五月的苏州，温婉，灵动，处处彰显着江南独有的韵味。5月5日-6日，在合肥市教研室小学数学教研员李萍老师的带领下，庐阳区马璇名师工作室和合肥市小学数学骨干教师基地部分专家，应约来到“人间天堂”苏州，参加《小学数学教师》编辑部主办的“辩课进校园”活动。

本次“辩课进校园”活动走进的是苏州市工业园区车坊实验小学。活动由苏派名师徐斌校长主持，将近300名小学数学教师及名师发展共同体成员参与了此次活动。苏州市小学数学教研员刘晓萍老师、工业园区专职教研员杭瑛老师等十多位特级教师全程参会并予以指导。

苏派名师、特级教师徐斌校长主持开幕式

苏州市、区教研员，合肥市教研员、十余位特级教师以及近300位数学教师全程参与

一、以课会友，彰显名师特质

简短的开幕式后，庐阳区小学数学名师工作室负责人、合肥市南国花园小学教务处马璇副主任和苏州工业园区方洲小学特级教师曹振荣带来了精彩的同课异构《和与积的奇偶性》。

马璇老师风趣幽默，极具亲和力，从最简单的问题开始研究，激起学生探究的欲望，注重让学生经历举例、猜想、验证、归纳等科学发现的过程，利用“转化”、“数形结合”等数学方法，留给学生充分思考的时间和空间，感受由具体到抽象、由特殊到一般的探索发现方法，学生的思维在数学活动中得到了发展。整节课下来，如春风化雨，润物于无声。

庐阳名师、合肥市南国花园小学马璇老师执教《和与积的奇偶性》

曹振荣老师的课则如行云流水，顺学而为，重视让孩子自主探索规律，深度挖掘教材，让学生经历初探、再探到深探三步探究过程，步步深入，引领学生在举例验证时关注归纳的完整性，顺利达成教学目标。教学中，两位老师或轻松诙谐、或质朴大气、或变幻灵动、或沉稳细致，端庄而典雅的教学风格，给与会专家及观摩老师留下了深刻的印象。