区教体局至十九中专题调研

    一年之计在于春，一日之计在于晨。九年级一直是学校教育教学关注的焦点，也是区教体局关注学校教育教学工作的窗口。3月29日早上6：40，区教体局郑家凯副局长踏着晨曦雨露，只身驱车来到十九中校园，了解学校常态化的教学情况，专门关注了毕业班备考的师生状态。3月30日早晨7:10，庐阳区教研室唐永文、陆蒙两位主任就来到了春意盎然的十九中校园，紧随其后的有施维升、张勇祥等带领全区兄弟学校的近30位毕业班同仁，对十九中毕业班工作进行了全面调研。局领导、教研室专家及兄弟学校的同仁眼中，一幕幕场景，耐人寻味……

    步入十九中九年级教学楼，“动”的是朴实单纯的孩子们，“老师好”、“老师慢走”……他们的一言一行，出乎于心，发自肺腑，与师者面前，顽皮中带有胆怯；与同学之间，鼓噪里饱含轻松愉悦。他们是一群淳朴的正在求学的孩子，父母亲忙于生计奔波不停，他们是一群“留守学子”。三年初中，他们学会自律、自尊、自觉，或将成就未来理想的自我。“静”的是学校和班主任老师精心设计的文化。国学经典，净化心灵，让生命的高度不断攀升；梦在心中，路在脚下，孩子们在集体中共同成长，让青春的脚步谱写花样年华。

    走进课堂，每一位老师都那么和蔼可亲，每一名学生都显得自信灵动。自信的背后是老师们循循善诱的教导，可亲的前提是老师们无私无欲的付出，和谐向善的氛围中蕴藏的是学校科学精细的管理。精心筹建的毕业班领导小组、团结奋进的九年级教师团队、资源共享的年级学科组、协作共赢的班主任团队，成就了师生齐心、家校合力的教育资源。镜头聚焦，十九中领导、老师和学生们的一天是这样的：黎明6:00，校领导已经和孩子们一起洗漱、早餐；清晨7:00，班主任已经来到学校，关注班级的一日常规；早上8:50，大课间活动如火如荼；午间11:40，学生排着整齐的队伍到食堂就餐，人人执行“光盘行动”……晚上18:40—22:30，各位晚自习的老师仍旧在课堂上为学生们排忧解难；22:30后，老师们将学生安全的送进寝室，部分学生在“勤慧室”继续攻读。等到老师们回到自己的家中，他们的孩子和家人早已进入梦乡，他们再收拾疲劳一天的身躯，快速休息以备新的一天征程。这是一群全天候为学生服务的教师，这是一群全身心为教育奉献的教师，这是一群让人由衷敬佩的教师。

    十九中的课堂需要打磨，十九中的老师期待打造。整个上午，专家们听了数学（2位）、英语（1位）、物理（1位）、化学（2位）、政治（2位）、历史（2位）共计10节课，十九中也有近50位老师参与了听评课。教研室领导对十九中毕业班工作给予高度评价。唐永文老师给全体十九中英语老师做了长达两个半小时的中考专题讲座，她说这是对十九中人无私奉献的馈赠。研讨过程中，每一位专家都充分肯定了上课教师的能力和水平，学生自主、因材施教、思路清晰、教学扎实……这一切都得益于学校一致以来强调的集体备课、资源共享、优势互补，不断的规范日常教学行为，在备课、上课、辅导、测试、补差等具体环节上力求精细、高效，不断的加强教学过程管理和教学质量监控。生情决定教情。每一位专家都明确强调关注校本教研、生本课堂，才能实现有效教学。专家也无独有偶的指出：毕业班老师要强化研究意识，要研究课程标准和中考纲要，明确考试要求；要研究近年来的中考试题，把握命题趋势；要研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；要研究复习方法和复习方式，提高复习效率；更要研究学生，关注临界生和学困生，对偏科的学生进行辅导，帮助学困生找到自身的闪光点，从而树立自信。十九中的各位九年级老师正在思考和筹措，如何打好迎接中考的最后一仗，如何在三年的完整传接配合后踢好“临门一脚”，我们将共同期待！

    一缕春风，拂来茵茵绿意；一场春雨，滋润了勃勃生机。毕业班工作虽然千头万绪，但正所谓“大道至简”，十九中学将在区教体局的统一领导下，坚持不懈，扎实奋进，务求开拓，力求将2016届打造为十九中历史上的新辉煌！