庐阳区召开国家级课题《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》中期成果论证会

    1月29日，寒气阵阵，阴雨绵绵，庐阳区教体局三楼会议室、五楼小礼堂内却暖意融融，气氛热烈。省教科院规划办主任王贤进，合肥师范学院教授方小教、副教授陈宏友，合肥市教育局教研室教研员方惠、刘学山、李萍、毕玲、戴厚文，合肥一中副校长方小培，合肥六中副校长牛和荣等十多位课题研究专家深入庐阳区《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》国家级课题研究组，与区内43所实验校的子课题负责人以及中期报告执笔人进行了为期一天的交流、论证。庐阳区教体局党委委员胡敏、局机关课题研究联系人全程参与会议。

 

 

 

    上午，简单的开幕式之后，43所实验校分为八个小组开展了紧张而热烈的分组论证，实验校会同专家组成员进行中期报告审议修改。专家仔细审阅了各实验校提交的中期报告，对各校子课题研究提炼出的的亮点以及取得的丰硕成果给予了高度肯定，同时对各校子课题的研究目标、内容、方法、策略等进行了深刻的审视与思考，对课题研究中期报告的撰写方法给予了具体的修正方案，对课题后期研究推进答疑解惑。会中，专家组成员与课题负责人、中期报告执笔人面对面对话、一对一点拨，互动深入，实验校收获颇多。

    下午，43所实验校子课题负责人、中期报告执笔人齐聚教体局五楼礼堂，聆听专家组的逐校逐一反馈指导。专家组建议各实验校子课题研究必须要在总课题的总体思路下，围绕“爱国、明礼、诚信、守法”四个方面开展扎实的实践研究，每个领域研究既要有具体内容，体现层次性，凸显亮点，又要注意以“点”为主，以“面”为辅，与庐阳区总课题一盘棋、一根绳。课题研究要扎根于学校的教育教学工作，要将课题研究的目标内容等细化融于具体的工作与活动中，将“爱国、明礼、诚信、守法”的具体内容和层次性与儿童成长阶段相吻合，与学校各项事务相辅相成、相得益彰。

    庐阳区教体局党委委员胡敏强调，要正确认识课题研究，树立信心，克服畏难心理；要统一思想，高度重视此项工作；要精心谋划，认真组织实施，使之常态化，确保该课题顺利结题。

    此次中期报告修改专家论证会取得了圆满成功。庐阳区国家级课题中期报告得到了省市课题专家的一致肯定，各实验校明晰了课题研究中期报告的修正方案与方法，明确了下一阶段课题研究的方向与内容。相信庐阳区国家级课题《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》在专家组的引领指导下，在教体局的高度重视与精心筹划下，在各校子课题研究的深入推进下，一定会绽放精彩！