大西幼:天寒地冻 大西幼教育研究不放松

发布日期:2016-01-22   作者:张玉茹 c.大西幼   阅读:次   字体:[] [] []

      雪花纷飞,学期末的最后一天,1月22日上午,大西幼全体教师在音乐厅开展了幼儿个案追踪研究交流分享活动,大西幼舒馨分园以及大西幼互动联盟内各园的业务园长与部分教师也冒雪赶来,共享大西幼教师的研究成果,此活动为本学期教育教学研究工作划上了圆满的句号。
   《纲要》《指南》中都指出:教师应关注全体,尊重幼儿个体差异。结合幼儿园省级课题《3~6岁幼儿自主管理能力培养策略研究》以及庐阳区教体局国家级课题子课题《角色游戏中幼儿自主管理能力培养策略研究》,本学期每位老师都进行了幼儿个案追踪研究。研究活动在常卫跃副园长和梁晓燕、余学琴两位教研组长的组织带领下从学期初开始一直延续至今。
      学期初,每位教师就锁定了目标,在班级中选择一名自主管理能力相对较弱的幼儿进行观察研究。经过一学期的追踪观察、深入分析、策略运用,学期末我们对积累的个案追踪研究资料进行了梳理和撰写。每位老师都完成了7000字左右的个案追踪研究记录。

      教师自由结对,相互审稿,对初稿提出修改意见及建议。

      教师结合相关视频、图像资料制作的ppt在各教研组中进行汇报交流,教研组长及业务园长组织研讨,进一步完善教师个案追踪研究的内容。

      根据不同的研究视角,选择六位教师参加联盟内的分享交流活动。在生动的观察记录中,参会教师们分享了大西幼孩子们的成长故事;在有理有据的深入分析中,教师们感受到大西幼老师的爱心与用心,在策略运用的分享中,教师们感受到大西幼教师的智慧与专业。在交流后京狮金盾的郭园长感慨道:有这样一批专业的老师,大西幼的孩子们真的很幸福!大西幼教师们从这次研究与分享中感受到自己的力量给孩子带来的转变,也从中获得了成就感与职业幸福感!

      活动的最后,常卫跃副园长以诗句 “梅花逊雪三分白,雪输梅花一段香”和教师们道出了此活动的实际意义:在生活中,每个个体都有所差异,各有所长亦各有所短,但都有其存在的意义和价值,孩子们也是如此。开展“个案追踪研究”活动的目的就是让全体教师在个案研究的过程中不断探寻教育规律,以点到面;通过总结梳理、积累教育经验,自我提升,促使教师的教育行为更具科学性和有效性,在润泽孩子生命质量的同时也不断提升教师的专业素质和教育水平。撰稿:张玉茹  审稿:常卫跃  摄影:陈馨馨

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