市委幼：我和“数宝宝”是好朋友

数数是儿童早期数概念发展的重要基础，幼儿通过具体情景和与实物有关的数数来学习基数概念。《指南》中对小班幼儿提出掌握基数概念的要求，能手口一致点数、说出总数和按数取物。1月19日，小二班的宝贝和小动物们玩起了数数的游戏，快来看看吧！

幼儿喜欢小动物，对动物都赋予了人性化的感情。本次活动幼儿根据点卡拿出数量一样多的玩具，再将玩具送给相对应的小动物等游戏中，让幼儿体验和小动物在一起带来的乐趣，引导幼儿学习手口一致地点数3以内物体的数量，并能按数取物的本领。

通过让幼儿学习点数、按数取物，教师应尽可能地和生活相联系，让孩子在情景和事件中进行，并对具体的操作活动及游戏活动来完成，还应尽可能地和生活相联系，让幼儿只有在的情境中来学习与运用才能真正理解数学概念含义。

撰稿及摄影人：刘利敏         审稿人：孟笑男