庐阳区小数“畅言教学通系统”课例观摩暨培训会在南小恒盛校区举行

 

 

    金风送爽，丹桂飘香。9月23日上午，庐阳区小学数学学科“畅言教学通系统”课例观摩展示暨培训会在南小恒盛校区多媒体教室落下帷幕，来自全区近百名小学数学骨干老师和科大讯飞的技术团队参加了此次观摩活动。本次会议由庐阳区小学数学专职教研员李玲玲老师主持。

    课例观摩展示环节的第一节课，由南小恒盛校区的傅代敏老师执教《分数与整数相乘》一课。傅老师借助“畅言教学通”的丰富资源，从孩子们已有的知识经验出发，把分数与整数相乘，转化成学生们熟悉的同分母加法进行计算，通过与孩子们步步为营的探讨，逐步形成算理，掌握算法。课堂上，傅老师风趣的语言和孩子们机智的回答给老师们留下了深刻的印象。

    随后，南小上城国际分校的吴海玲老师展示四上的《观察物体》。吴老师先和孩子们交流了观察物体的方法和基本要求，为下一步的物体观察作好了铺垫。通过畅言软件的互动卡片功能，孩子们有了初步的观察体验。在吴老师的精心设计下，孩子们积极操作，有效交流，逐步感知着观察物体的不同层次，从而形成自己的观察经验和结论。

    最后呈现展示课例的是合肥市双岗小学刘建老师带来的《解决问题的策略——列举》。上课伊始，刘老师带领孩子们回顾了曾经学过的策略，唤起孩子们对策略的回忆。接着，直接出示例题。在老师的合理引导下，孩子们进行了非常充分的交流，加深了对题意的理解。正是因为老师带领学生们交流到位，孩子们碰撞出思维的火花，呈现出丰富多彩的列举形式。刘老师因势利导，在交流中形成结论。整节课下来，与会的老师和现场的孩子们都意犹未尽！

    三节观摩课例之后，李玲玲老师对三节课进行了有针对性的点评。李老师首先肯定了三位老师的精心准备，都能利用现代化的教学媒介辅助教学，同时指出，要实现有效课堂，就是要看有没有与学生有效互动，能不能充分利用学生已有的经验解决问题，要关注知识的形成过程，让孩子们实实在在的体验学习过程。李老师还对今天展示的课例提出了更高的要求：在充分关注交流的基础上，进一步提升探讨问题的高度。

最后，科大讯飞的高超等老师结合小学数学学科的特点，对软件的使用流程进行了培训，详细地演示了软件的下载、备课流程以及资源的使用情况等。

    新媒体新技术的运用已经是时下教师必备的一项基本功。合理的运用信息技术辅助教学，突破教学重难点，应是教师课堂的一大亮点。本次专题教研，在展示优秀课例的同时，将进一步推动我区小学数学学科与新媒体新技术的整合，为实现有效课堂、高效课堂打下坚实的基础。（撰稿：傅代敏  摄影：傅代敏  审稿：张伟）