之前的7月份,《中国教育报》,以《少年宫老师指导学生进行创客实践》为题,采用图片的形式,报道了合肥市六安路小学将多元活动课程、学生社团、学校少年宫整合等内容,学生一放学就能走进学校少年宫,参加感兴趣的活动,改变了课外活动单调的局面。
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