钢小：聚焦微课，能力再提升

“微课”,对于众多的老师们已经不再陌生，然而在现代课堂，它究竟有着什么样的地位？老师们如何才能设计并制作出效果良好的微课？

8月24日上午，钢铁新村小学与育新小学两校全体教师齐聚钢小多媒体教室，联合开展以“现代课堂变革，微课应用及制作”为主题的校本培训。

此次主题培训，邀请到了南京师范大学柏宏权副教授，他给人的印象是谦和儒雅、彬彬有礼的学者风度。开场，柏教授就用大量的数据向我们展示了因特网时代的现状。接着，通过课例展示及与现场老师们的互动交流，诠释了21世纪的课堂什么样的，并向大家介绍了在线学习、混合式学习两种学习模式特点及其优势。

整个讲座，内容较多，难度较高，可老师们兴趣盎然，用心聆听。特别是当柏教授重点讲解利用Cantasia Satudio软件制作微课时，老师们更是聚精会神。柏教授通过亲自示范、自问自答，一步一步将声音、图像、片头、过渡、裁剪、强调、字幕等细节处理一一道来，层次清晰、逻辑性强，使人一听就懂。

一场持续三个小时的讲座在良好的会场纪律中结束。今天的活动大大促进了两校全体教师信息技术与学科教学的整合，推动了各学科应用信息技术的教学与研究。

“知行合一”，是明代教育家王阳明最先提出的教育思想，用于微课的设计与制作也是同理。相信两校的老师在聆听了这场讲座后，将会在实践中运用今天所学，也会在实践中提高自身微课制作的水平。

身为21世纪的教师，你准备好了吗？

                                       （撰稿：阮东芸     审稿：陈艳）