走近李振村，感受“全课程”

    8月23日下午，杏林小学全体教师齐聚三楼多媒体教室观看了《当代教育家》杂志社总编辑、北京十一学校亦庄实验小学校长校长李振村的《“全课程”教育实验：打开3.0版课改实验》讲座。

    讲座伊始，李振村校长从“试睡员”这一国内新兴职业说开去，适时阐述了改变教育生态是大势所趋，意义重大。接着从五个追问入手，将我国目前的教育现实与西方先进国家的教育现状进行一系列的对比，在世界背景下提出了“全课程”教育实验的理念。

    紧接着李校长以亦小一年级新生入学第一天的课程为例，全面而生动地介绍了课程改革的理念与实际做法，如优美感人的感恩诗，生动活泼的晨诵活动，智慧有趣的数字游戏等，打破了传统的分科过细的课程模式，却实现了跨学科、探究和主题融合的教育目标。孩子们在一本本精美的绘本中、一个个主题活动中、在一个个微课程中渡过了烂漫快乐的童年，拥有了丰富的情感体验、广博的智力背景、活跃的思维状态，真实全面的认识了自我和世界。倾听之余，不禁羡慕起幸福的亦小孩子，也不由地感叹：原来教与学竟然可以如此轻松自在！

    最后李校长深入浅出地回答了五个追问，鲜明地摆出了自己的理念，即“一所学校，只有课程变了，教师才能变，家长才能变，学校才能变。”只有通过课程结构的调整，实施深度的课程改革，真正改变小学教育生态，才能让孩子学得更安全、更自由、更快乐，才能拥有丰富的情感体验、广阔的智力背景、活跃的思维状态。

   通过观看李振村得专家讲座,使我们每位老师受益匪浅，这种全新课程观和教育观值得每一位教育工作者深入思考，“全课程”教育实验也值得我们去研究、去学习、去践行……（撰稿：陈琪  审核：刘佩林）