大西幼：领略儿歌独特魅力 创编收获快乐成长

      时光匆匆，转眼一学期又将近尾声，但大西幼老师们对课题研究的热情并没减退。近日，针对我园两个课题的研究，老师们又继续展开了新一轮的儿歌创编研讨活动。
      前一阶段我园教师在开展庐阳区教体局国家级课题子课题《角色游戏中幼儿自主管理能力培养策略研究》及省级课题《3—6岁幼儿自理能力培养的策略研究》研究中，老师们针对幼儿的游戏、生活、学习各个环节中幼儿自主管理现状及问题，创编出三十多首儿歌并汇编成册。幼儿在吟诵中自主管理意识得到激发，在生活、游戏、学习中自主管理技能得到提升。在子课题中期汇报中也获得了专家领导的认可与高度评价。
      近日，老师们就现阶段研究过程中发现的新问题，又聚在一起共同梳理能促进幼儿的自主管理意识、学习自主管理技能的题材。对游戏角色自主管理拟出了：我是摄影师、娃娃家、百宝箱等，对幼儿学习品质方面确定了从学习的坚持、耐心、表达等，教师们再次挖掘、创编儿歌。
     活动的开展，旨在帮助教师们有效梳理能促进幼儿获得直接经验的内醒策略，使我园的课题开展的形式更加多样、内容更加丰富，儿歌的创编将成为我园课题的特色之一。撰稿：余学琴 审稿：常卫跃 摄影：叶蕾