逍小数学组深入研读教材

     为更好地理解小学数学新课程标准下教材的主要变化，领会其编排意图，切实把新课程标准的教育理念和基本要求落到实处，促进教师专业发展，逍遥津小学数学教研组于2015年5月5日下午举行了对于新教材内容变化的专题研讨活动。

     此次专题研讨活动由谢静老师主持，各年级老师针对此次会议要求提出本年级的教材变动情况。一年级数学教材内容变化不大；二年级教材有余数的除法难度加大，在教学方向时侧重于结合实际生活教学东西南北四个方向；教学三年级的老师认为在计算两位数乘一位数之类的计算课更侧重于算理的认识，在教学长方形周长时是结合周长概念进行教学的，分数的初步认识中对于几分之一的认识内容加深等等。四年级老师觉得四年级内容最意外的改变是四则混合运算中两步计算内容放在上册教材的附录部分，发现原来是三年级新增内容，而四年级的学生是没有学过的，有点让人措手不及；五年级最大的改变就是方程，把用字母表示数放在五年级教学，随后趁热打铁教学方程，及时给予学生一个知识的铺垫。简单的方程和稍复杂的方程融合为一个大的单元系统，虽然内容增多，难度增加，但是在一个系统单元中进行教学，学生不会出现知识遗忘的情况，教学五年级的老师还提出多边形的面积中增加了组合图形的面积和不规则图形的面积，并且作为一个新课内容进行教学，其教学内容难度加大可想而知。教学六年级的老师也发现了六年级部分知识进行了一个大整合，如比、比例和正比例放比例等完全整合在比例整个章节里，百分数的认识和百分数的实际问题现在也融合在认识百分数这一个大单元里，学生的学习系统性更具有成效。

     

     从几位年级组老师的发言中我们可以发现苏教版小学数学的内容改变还是蛮大的，如教材内容更贴合于实际，在教学中倡导教师结合实际生活进行有效教学；以前分散在各个单元的内容现在整合成一个大的单元教学，学生的学习更具有系统性；新增许多综合实践活动内容，并且难度增大；原先有难度的“试一试”和实践内容多数改成了新课内容进行教学等等。老师们普遍认为这次新编的苏教版内容更系统了，新增内容更多了，难度更大了。对于一线教师来说是一个不小的挑战。

    

    这次研讨活动让我们更加清晰的认识到了教材的变动情况，使我们对在教学中如何落实新课标，理解新教材和充分应用教材资源有了进一步的认识，为我们在以后的教学中制定相应的教学策略提供了方向。

    （审稿：王金成）