聚焦计算 助力成长

南小恒盛校区建校已近三个年头，打造一支年轻而富有朝气的教师队伍，一直是学校教师队伍建设的重要研究课题。近日，为进一步推进青年教师的专业化发展，学校数学教研组以“聚焦计算 助力成长”为主题，在多媒体教室进行了一场计算课例专题研讨。学校邀请了区小数教研员李玲玲老师到会指导。张伟副校长全程参与了此项活动。

首先展示的是蒋雯老师的《异分母加减法》。在蒋老师的引导下，孩子们通过小组讨论，逐步明晰可以先通分，把异分母分数转化成同分母分数再进行加减。学生在尝试中逐步明确算理，掌握算法。高小妹老师执教的是《分数加减混合运算》。高老师从分析题意入手，注重与整数加减法的比较，通过与学生的交流，让孩子们逐渐形成计算技能。何长海老师执教的是二年级的《隔位退位减法》。何老师让孩子们在课堂上充分讨论，给孩子们更多参与、体验的空间。

研讨环节，李玲玲老师对三节展示的课例进行了详细的点评，对老师的认真准备给予了肯定，就每节课的教学目标和教学重难点的突破进行了细致的解读。李老师指出，计算类数学课要严格按照“明确算理、掌握算法、规范书写、及时检验”的要求落实，在课堂上首先要关注学生的认知起点，激发学生解决问题的热情，解决“为什么这么做？”同时，教师要关注细节，准确示范，并要求学生书写到位，数学课堂要体现出“简洁、智慧、高效”。最后，李老师还建议数学组老师要全体参与，全面梳理计算类课题，利用校本培训等时间，通过上无生课的形式，系统研究计算类课程。

计算类课例的专题研讨在数学组老师的积极参与下，顺利的落下了帷幕，与会的老师都收获颇丰。本次活动进一步推动了青年教师的专业化成长，亦是区教研室推行“订单式教研”的又一典范。（撰稿：傅代敏  摄影：傅代敏  审稿：张伟）