以梦为马，探索课题研究新境界(45中工业区分校)

    5月17日（周日）下午，在庐阳高级中学艺体中心三楼报告厅召开的国家级课题《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》中期总结暨推进会上，四十五中工业区分校喜获课题研究“优秀单位“称号，校党支部书记陈华、校长徐从明、教导处副主任李勇菁参加了会议。

 

    自庐阳区“现代公民教育”课题立项以来，四十五中工业区分校领导极为重视，成立领导小组，健全组织机构，并结合本区域实际情况确立了研究的子课题——《中学生不良习惯矫治的个案研究》。自2014年6月30日课题开题以来，四十五中工业区分校课题组即开展了有条不紊、稳健扎实的研究工作。

    课题组首先在全校七八年级全体学生中甄选具有典型不良习惯的学生，作为课题研究的对象，并为每位研究对象配备一位“导师”。导师们通过对这些学生细致入微地分析，将不良习惯分类为“为人”、“为学”、“为事”三个方面，并定期与学生、家长、任课教师沟通交流，采用谈话、电访、家访等不同形式，深入分析学生不良习惯产生的深层次根源，及时掌握学生动态。在此基础上，由导师带领的“同伴互助组”采用各种富有针对性的方式，逐步矫治研究对象身上的不良习惯，初步取得良好的矫治效果。

 

 

 

    除了针对性矫治外，课题组还开展丰富多彩的主题活动，进一步引导全体学生养成良好习惯。我校在本学期开展了“好习惯主宰我一生”系列观影、主题班会、征文及手抄报评选活动，在面对全体学生开展的活动中以面带点，使具有不良习惯的学生在全校性活动的热潮中受到熏陶，促进矫治工作的有效进行。

 

 

 

    在研究过程中，课题组导师们归纳成功经验，反思经验教训，积极撰写论文、案例，认真填写《德育导师手册》，提升了自己的理论素养，丰富了研究的理论成果。正是课题组成员们的不懈努力，使得我校的研究工作在课题中期检查中获得了专家们的肯定。

    四十五中工业区分校以课题研究为依托，以养成教育为突破口，探索中学生不良习惯的预防及矫治方法，逐步减少中学生身上的不良习惯，养成良好习惯，为家庭教育提供一定帮助，并以此来提高全体教师育人的本领，提升学校的教育教学质量。

    此次获得的表彰既是区教体局领导对我校课题研究工作的肯定，也是对课题组的激励。我们将把与会领导们的殷切希望和各位专家高屋建瓴的指导作为对下一阶段工作的鞭策，进一步深化课题研究，总结成功原因，探索解决困惑的新路，加强理论学习和专家引领，以期取得可行性的，可推广的成功模式，为矫治学生们身上的不良习惯，塑造他们健全的人格，培养合格的现代公民, 摸索出一条切实可行的道路。

    四十五中工业区分校人在课题研究之路上以梦为马，逐梦前行，把梦想作为前进的方向和动力，探索课题研究的新境界……