杏小开展“推门课”活动，检测教学质量

    “推门听课”作为学校管理课堂教学的一种手段，也因是直面原生态的课堂而被推崇，通过“推门听课”可以对教师的课堂了解和认识得更深入，可洞见到很多值得探索、深思的地方。

    杏林小学每学期都进行的“推门课”活动如期举行。提前一天打招呼，准时进课堂，校长室带领教导处已经听了三位语文教师的“原生态”课。被听推门课的老师有执教六年级的刘洁老师，五年级的闫明云老师和四年级的赵霁月老师。三位老师的教学扎实有效，注重当堂训练，当堂反馈，夯实了学生的语文基础。

    与往年推门课不同的是，本次推门课不仅关注校聘教师和新入编教师的教学，更关注了教龄较长的老师们，深入她们的课堂，了解课堂教学的实效，学生的学习是否在课堂学习中得到提高。

    通过“推门课”的实行，对教师专业的发展，校本教研的发展，学校的发展，教学质量的提高等都起到一定促进作用。（撰稿：刘洁  审核：刘佩林）