红星路小学“博讲坛”第三期开讲

    2015年4月8日下午，合肥市红星路小学 “博讲坛”第三期开讲了。教学质量是教育的生命线。为全面提升教师团队的教育教学质量和综合素养，红星路小学在开展“青蓝工程”、“四叶草班主任工作坊”的同时，博讲坛活动也在定期举行。本次的“博讲坛”主题是——质量提升 智慧分享，由北环阳光校区两位年轻而富有朝气的小老师姚婷婷、李成主讲。红星本部、北环校区一百多位教师齐聚一堂,专注倾听。
    姚婷婷老师进校才一年多，担任二年级两个班的教学任务。她边学边干，边干边思，摸索出一套颇有成效的做法，与给大家分享。“举网以纲，执简以繁”是她汇报的主题。在教学中，她把握重点时间段——课前三分钟和课中前20分钟的黄金时间，打响预备铃就及时进教室调整好孩子的课前习惯，静下心来准备上课。姚老师将一节课的重难点集中在课中前20分钟，遵循地段孩子的年龄阶段和心理规律。学生每天的作业做到及时批改、及时订正。作业灵活性强，做得好可以减半，做得不好要适当加量，让学生在最薄弱的模块自己出习题等。复习要做到有计划有目标，并且要严格执行，持之以恒。在培优补差方面，姚老师机智地采用“小老师制”和“积分法”全面调动孩子学习数学的积极性和能动性。她跳出了传统的师传生受的桎梏，让学生感受到了学习的快乐。

    同样是二年级的李成老师，担任着一个班的语文兼班主任工作。她给大家分享的是——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的心得体会。李老师带的班级名为“梅花班”，她饱含深情地寄予了班级厚望，成功的花儿，人们只羡慕他的美丽，却不知她背后的汗水和泪珠。李老师从“以点带面，借力发力”、“家校合力，重点突破”、“环境塑人、活动兴班”三个层面阐述了务实的班级管理智慧。第一层面，李老师在学生、教师、家长的角度，举出了案例，深切地表达了智慧扭转后进生的方法，秉持着辅缺补差学困生，关心关爱中等生的理念，坚持携手家长发挥家庭的教育力量，全面促进班级的均衡发展。定期开展阅读活动，形成“阅读氛围”，特定的班级赞美日，也成了这个班的亮点之一。在结束发言之前，李老师提出了自己下一步的班主任工作方向和目标，清晰稳重，踏实务实。

    “博讲坛”结束时，校长朱清萍表达了深切的感受——朴实、真诚。两位年轻的老师都实践着三点难能可贵的方法；一是全面遵循教育规律，夯实每一个细节；二是激发孩子的兴趣；三是知识点堂堂清、日日清、周周清，调动一切可用的资源，形成合力，让学生健康成长。

     现在，“博讲坛”已成为红星教师的精神园地、展示舞台，将会有更多的红星教师走上“博讲坛”一展风采。（撰稿：叶美娟  审稿：朱琍）