习作教学，我们一直在路上

    习作教学一直是语文教学的难点，也是小学语文教学中最重要的环节，为探索出更有效、更符合学生实际的习作教学方法，提高学生的习作水平，提高语文教学质量，新庄小学开展了以“快乐习作”为主题的习作教学教研活动。

    首先由四位老师分别进行了课前说课，说目标设定、设计理念、环节构思，教研活动上，老师们各抒己见，畅所欲言，认为几位老师的作文教学为自己打开了一扇习作教学的窗户，明晰了习作教学的方法步骤，掌握了如何激发学生习作兴趣的窍门，在今后的教学中要有计划的训练，有针对性的指导，努力提高学生的习作水平。

    副校长刘劲松指出，教学有法而无定法，小学习作教学要从更新理念入手，从改变教法入手，希望老师们认真研读有关教学专著，注重吸取名家教学经验，锤炼自己的教学特色，力争形成符合自己教学风格、结合本班教学实际的高效的习作教学课堂，提高学生的习作水平和教师的教学水平，从而提高语文教学质量。