为进一步加强有效课堂建设,让课堂焕发生命活力,提高课堂教学效率,新庄小学近期举行了“快乐习作”活动,刘晓妍、张芳芳两位教师展示了活动作文、童话作文等不同内容的习作指导课。刘晓妍老师执教课例《我爱吃的水果》,对一群二年级的学生,刘老师指导孩子们从观察香蕉入手,得出介绍水果的一般顺序与方法,并且在课堂上迁移运用,说一说、写一写自己爱吃的一种水果。由于教学环节科学紧凑,教师语言亲切,教师指导扎实,学生在轻松的氛围中学到了有效的习作方法。张芳芳老师执教的《创编童话》以“反复”的写作方法为教学重点,指导学生推进童话故事发展,让故事情节一波三折,引人入胜,在点评时,注重学生自身的修改体验,让学生在上点评课后,做到了一课一悟。
全体语文教师参与了听课。此次活动的开展,对提高学生写作兴趣,加强教师对习作教学的研究,进一步提高教师习作教学指导水平。