逍遥津小学《日有所诵》课程主题研讨暨学术节活动

    

   “大虾走路弯弯腰，鱼儿走路尾巴摇……”。3月18日下午，逍遥津小学一楼多媒体教室不时会传出孩子银铃般的笑声。原来，他们正在学习《日有所诵》中的一首童谣《走路》，看着他们学着童谣中小动物走路的样子，实在是可爱极了，而站在前面带着他们学习的就是来自合肥市望湖小学的陈蕾老师。

   

   

    在逍遥津小学，日有所诵是一门课程，而对孩子来说，日有所诵却并不是一门课程而是他们的玩伴。他们在《日有所诵》里学着、写着、笑着、玩着、每天都是乐滋滋。为了让孩子们得到更好的母语的滋养，在新学期开始的时候，逍遥津小学特邀合肥市望湖小学陈蕾老师来逍遥津小学示范和指导，加强对日有所诵的研讨，以便于更好地指导日常教学。

   

    活动中，陈老师不仅深入课堂，为逍遥津小学的语文老师们示范了一节完整的日有所诵教学课。而且，还带来一场让老师们觉得受益匪浅的讲座。在讲座中，陈老师全心投入，深情并茂。她的讲座有大量的理论支撑，有来自教学第一线的实战经验，她将自己对日有所诵的独特解读娓娓道来，她还一遍遍地为老师们进行诵读方法的示范和指导。逍遥津小学的老师们也在陈老师的带领下，跟着她一遍遍地动情地诵读着，感受日有所诵的魅力。在讲座中，陈老师还不时展示着他们班级的学习成果，可以感受到通过这些朗朗上口的童诗、童谣、古诗，既丰富孩子们的阅读生活和阅读体验，也培养孩子们的记忆能力和语言表达能力。

   

    水滴石穿，绳锯木断，天长日久，日有所诵，孩子们积累的不仅是语言、诗性，更是定力和静气。一直以来，逍遥津小学都十分重视阅读，并且一直在为推广儿童阅读努力着，希望通过努力将这种犹如天籁的诵读声噙着母语的芳香在一个个屋檐下响起…… 

    （审稿：何樱莉）