深度剖析促提高 跃小教学开新篇

    深入分析教学质量问题，促进教育教学质量稳步提高，合肥市跃进小学于3月18日下午召开了教学工作会暨2014—2015学年第一学期期末质量检测分析。会议首先由该校教导处梁秀梅主任深入细致地分析了全校期末质量检测情况，包括参加区统一检测的四年级教学质量。在分析中提供了各项详实而准确的数据，并将数据制作成柱状图，便于比较和分析教学质量发展水平，针对这些数据，梁主任重点谈到了数据背后引发的思考，提出要关注到学生的实际情况，针对学校农民工子女居多，家庭教育普遍缺失的现状，要求教师付出更多的关怀和照顾，采取更细致更耐心的教育措施，包括加强个别辅导，对后进生要及时跟进，不积累问题，保证每一位学生都学有所获。随后，语文、数学、英语、综合等各科教研组长就本学期的教研工作安排分别进行了汇报，各教研组都能针对本学科教学存在的实际问题提出了研究主题，使教研工作主题鲜明，针对性强，从而也会切实有效。例如，语文教研从写字教学和阅读教学的研究入手，提高学生的语文素养，而数学教研则要加强计算教学的研究，从基本技能抓起，切实提高学生的数学能力。最后，该校谢波副校长就本学期的教学工作进行了全面部署，重点从改革课堂教学模式，提高课堂教学效率，力求“堂堂清”、“日日清”，加强集体备课和教材研究，强化对教学常规的管理等几个方面力求突破，争取教育教学质量全面提升。