学校是一个微型的社交社会,在这里,每个孩子学会与同伴交往与相处。即将毕业并刚刚步入青春期的小杨同学似乎在与同学相处中总是存在一定的问题,不稳定易怒的情绪让别的同学无法与他亲近,而同学们的“疏远”似乎让小杨的情绪更加暴躁敏感。为了帮助小杨摆脱“青春期烦恼”,2月6日下午,朱清萍校长、朱琍副校长、孔德琳老师、凌云老师及王泉老师一行人走进了小杨的家。
“我们家比较不好找,怕老师绕远路。”壮实高大的小杨同学意外的心思细腻,和他的妈妈一早等在路口,迎接老师们。进入小杨家,简朴的居住环境却格外干净整洁,老师们坐下后,班主任孔德琳老师第一句话就是表扬小杨同学期末考试语文有了很大的进步,让一直紧张的小杨和他的妈妈露出了开心的笑容。接着,老师们倾听小杨同学对于自己寒假及下学期的学习安排,自主报名了语文学习班,想要把数学成绩再提高一些。老师们很感慨,平时在学校沉默少言的孩子,原来不需要老师家长们过分担心,他有自己的想法,只是缺少倾听的人。孔老师和凌老师则为小杨如何在假期提升自己提出一个个小建议,小杨目光专注,认真倾听。小杨妈妈对老师们说,由于工作繁忙的原因,从一年级开始小杨就学会自己做饭,并自己料理自己的生活,让老师们即赞叹又心疼,同样有一个刚刚步入青春期女儿的朱清萍校长则毫无保留地将自己的育儿经验同小杨妈妈进行分享,即从小培养好的习惯,放手让孩子学会自我管理,并真切地感慨,一定要多花时间陪伴孩子,因为成长的许多关键时期一旦错过不可能弥补。小杨妈妈听后十分受触动,表示以后再忙也会挤出时间陪伴小杨。
随后的交谈,老师们一一称赞了小杨的进步和优点,例如十分主动地帮助老师做一些力所能及的事情,热情帮助班上的后进生与他一同进步,等等。孔老师对小杨说,“在学校,老师们就是你的亲人,你有不开心的事情,可以告诉老师,老师很愿意听并帮你排解,老师也一直在关注着你。”
每一个孩子都渴望被他人看到,尤其是意识中重要的人,家庭教育和学校教育中的每一者,都是灯塔的光,千万朵光汇聚,为孩子的成长给予关注和光明,给予支持和力量。
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