常言道:“幼儿的智慧集中在手指上”。儿童智力的发展,能力的提高,是通过动手操作物体和材料得以实现的。“手巧”就会“心灵”,因此,在幼儿教育和日常生活中,我们应该采取多种多样的方法来培养幼儿的动手操作能力。
3月17日上午,市委机关海棠幼儿园中一班的小朋友正在进行泥工活动。孩子们发挥着自己的想象力,进行了搓、捏、揉等动作来进行作品的塑造。初期的创意离不开老师的引导,如果老师适时的给予孩子适度的美术知识和技巧操作方面的正确引导,那么简单重复的动作,加上老师技巧的引导,以及孩子们之间互相刺激的创作环境,对于儿童美育养成以及人格成长会有很大的帮助。
活动结束后,孩子们将一个个好看的作品陈列在大家的眼前,相互欣赏,孩子们看着自己的作品脸上都洋溢着快乐的神情。
撰稿及摄影人:陈晨 审稿人:汤玲
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