为学生撑起一片心灵的晴空(新庄)

    家访，这个名词对于每一个从事教育工作的人来说，当然不会陌生，但自从大家拥有了手机后，家访的次数却屈指可数。教育学生，当然能认识到家校联系的重要性，教育是一个良心活，我自认为对待工作是非常认真负责的，非常重视和家长的沟通。为了构建家校联系，电话，短信，QQ聊天，班级博客，班级群，校讯通平台，都是我经常使用的家校联系方式。但在日常工作中，常常图方便，要么给家长打电话，要么发短信。对于上级部门的家访要求开始一直不太理解，也不太愿意去学生家里，但无奈领导要求，只得抽出下班时间去家访。但是在家访过后，我的收获很多，家访让我对学生了解了更多，对家长了解了更多，让我发现了不同的学生有不同家庭，不同的家庭有不同的环境。可以说每个家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。总之，家访让我走近了学生，走近了家长，彼此缩短了距离。

学生日记一则
姓名：夏闻汐
班级：三（2）班
家访时间：2015年元月30日下午四点
老师来我家
    今天一大早，班主任吴老师就打电话说她和数学赵老师、体育邓老师要来我家家访，我一听高兴极了，老师们要来我家家访了。
    吃完午饭我就开始准备，又是洗水果又是洗茶杯，忙得不亦乐乎，看得妈妈只喊羡慕我老师。时针指向四点，门铃终于响了，老师们来了！ 
    我赶紧去给三位老师开门。虽然天天见到老师，但是今天觉得老师们更加亲切！把老师们让进门，我就去沏茶了，平时爸爸老夸我沏茶好喝，今天我得在老师们面前露一手。想到这，我赶紧把沏好的茶端上桌请老师们品尝。吴老师正和我妈妈谈着呢，我站在一旁认真地听着，吴老师说我作文写得不错，就是有时候太拘谨，放不开，以后要注意多观察，多读书，常积累，而且要学以致用，这样才能写出好文章。赵老师也谈了谈我学习数学的情况，说我在学校表现和学习都还不错，还肯动脑筋，敢向难题挑战。体育邓老师也告诉爸爸妈妈要让我多参加体育锻炼。也对，身体是学习的本钱，身体不好哪行啊？然后妈妈又说了她的一些建议，希望老师对我们学生要严加管教，做错了事一定要指出来。窗外寒意袭人，屋内暖意融融。老师和妈妈、我就这样热烈而亲切地交谈着……
    老师走后，妈妈笑着对我说：“表现不错，要继续努力哦！”这次家访，让我真切感受到了老师对我的关心和爱护。也让我知道了家访原来一点也不可怕，而且还拉近了我和老师的距离呢。真盼望着老师下次还来家访。

后记：
    在这次家访活动中，我一共走访了12个孩子的家庭，面对各种各样的家庭，我感慨万千，如果不是有机会走进他们的家庭中，我也不能了解这么多孩子背后的环境和家长的想法，通过逐一地走访，家长们都了解了我的想法，肯定了我的工作，同时也包容了我在工作中出现的问题。我和家长彼此面对面地沟通，不仅使我们互相了解，也使我们有了充分的情感上的交流，在教育孩子的问题上达成了很多的共识。而作为我，一名年轻教师觉得自己成熟了很多，因为我开始学会更多的理解与包容，学会从别人的角度去想问题，很多以前在工作中出现的问题迎刃而解。
    老师、家长携手共同为学生撑起一片心灵的晴空，我们的孩子脸上一定会绽放出自信的光彩，也一定能播种希望，放飞梦想！家访曾经带给我很大的压力，无论是精神上还是体力上，但带给我更多的是收获和感动，因为家访使我体会了做家长的辛苦和责任，也是因为家访使家长了解了教师工作的辛苦和艰难。我由衷地感谢家访，也由衷地感谢能理解我支持我的家长们，我希望我能用我年轻的生命去谱写一曲动人的歌，永恒的歌，让我和我的孩子们一起唱出心中的理想，唱出他们美好的希望。