上城：踏踏实实磨教研，勤勤恳恳做学问

2015年2月2日，上城国际小学最后一个英语教研组活动日，该校的英语组老师们，像往常一样齐聚工作室，开展英语教研活动。

本次的英语教研活动主题是年度英语工作总结，年轻的上城英语组教师们针对一年的收获、心得，展开热烈的交流。

过去的2014年，是上城国际小学英语组突飞猛进的一年,因为在区教育局英语教研员唐永文老师的带领下，上城国际小学的英语团队踏踏实实从课堂出发，扎扎实实从教研入手，打造高效课堂，为学生的终身发展奠定基础。

特色活动之一：如何打造高效课堂？

受课时、班额等情况的限制，怎样有效的开展课堂40分钟教学活动，让学生在课堂上轻松的学懂吃透，是老师们常谈常新的话题。本学期，在唐永文和该校英语骨干教师杨爱武的带领下，组内5名老师互相听课，互相学习。有前辈老教师的示范课，有青年教师的打磨课，有同课异构的研讨课，有阅读习作复习指导等专项课。一学期下来，青年老师们的教学水平都得到了不同程度的提高。这要感谢唐永文和杨爱武老师的谆谆指导和帮助，是她们毫不保留的言传身教和勤勉踏实的治学精神感染和影响着组内年轻的老师们，更为她们指明前进的方向，做事的方法。

特色活动二：梳理知识树，实现资源共享

学期初，根据学校教导处的指导意见并结合英语学科特色，唐永文带领上城英语组的老师将本学期教材的知识点整体制作成知识树体系。组内老师按年级分工主备，以单元话题为主线，梳理相关的词汇，句型，语法，文化背景，制作成知识树体系。并且，每单元后面还配上相关的练习及易错题。这样每单元的重难点一目了然的呈现在知识树上。这样一来，在复习阶段，不光组内的老师们可以实现资源共享，孩子们也可以将材料拷贝回去，既作为自主复习的模版，又是小组合作学习交流的检验依据。课后，老师们都反映复习课不再是老师的一言堂或考试场了，孩子们积极参与其中，思维方式和自主学习能力都有所变化，这都要得益于体系清晰明了的知识树。

特色教研三、校本开发，自主研卷

期末来临之际，组内老师并没有盲目的忙于复习，而是在唐永文的指导下，自主研发试卷，在一轮轮的研讨修改过程中，老师们在题型设置，重难点考察形式，知识点覆盖面等多方面出题能力上有了长足的进步。依据新课程标准的解读，上城英语组的老师们正在从单纯的教育者向研究者转变。

“人勤春来早，奋蹄赶秋实”，一学期忙碌的工作已接近尾声，细细回味其中，每位老师都是收获满满，倍感充实。相信在新的一年里，勤勉的上城英语组老师们一定会用实际行动赢得丰收的果实。

（通讯员：倪丽 阮亚敏  审稿人：阮亚敏 ）