拉近心距离，打开新视界

    时下，庐阳区“千名教师进万家”活动正如火如荼地开展。作为庐阳区教育力量的一份子，合肥市亳州路小学的教师们在学校的动员下，也纷纷在假期走上家访之路。一路上大家感受颇多：当教师一心扑在教育教学工作时，他们的视界自然被各种文字、符号笼罩。其实，校园生活只能反映学生的一面。教师若想一睹学生“真颜”，恐怕需要走出校园，走出“书山学海”。

不识庐山真面目，只缘身在此山中

    2月9日下午，三（2）班的张仁斌、张兰云两位教师一起来到李锦程同学的家中。当两位教师说明来意后，大家就迅速进入状态，交流孩子在校、在家的表现情况，并宣传我们学校的办学思想和教育理念。
令两位张老师出乎意料的是，在他们说话的过程中，李锦程的父亲从书柜中拿出一卷画纸，打开后一张一张地拿给他们看。看着看着，他们异口同声地问：“这些水彩画都是谁画的？”与其说是疑问，不如说是惊奇，因为这些画很漂亮，因为此情此景，这些画的作者除了李锦程，还会有谁呢？
    “画上的各种花草，都非常逼真！”
    李锦程的家长听到老师的夸赞，脸上堆满笑容、不无骄傲地回答说：“这些都是我家李锦程画的！怎么样，画得还行吧？”
    “哇塞，画得这么好，我作为班主任，平时怎么没有发现你的孩子会画画呢？而且还画得这么好。”张任斌老师还打趣道：“这是我的失察。你小子是真人不露相呀！平时你不显山不露水的，在默默使劲，现在是一鸣惊人啊！下学期出板报，肯定少不了你了！”
    家长继续向我们介绍说：“他是利用课余时间跟他叔叔学画画的……”
    老师们是带着赞赏和惊喜之情离开李锦程的家，穿大街走小巷，继续着家访。他们感叹一路上收获了很多感想，也收获了很多思考，更了解到了很多新情况。他们希望在新的一年里，能在沟通家校的这座“桥梁”上能走得更远！

外面的世界更精彩

    2月9号下午，三（4）班的段传英、谢其华老师按照家访计划来到刘思泓同学的家。教过刘思泓的老师都知道她多才多艺——不但学习成绩优秀，善习书法，而且班级的各项文艺活动都少不了她。可当两位老师看到刘思泓参加全国少儿舞蹈比赛，并且担任领舞的照片时，发现他们对刘思泓的优秀还仅仅略知一二。段老师眼前一亮，灵机一动，当场以班主任的身份布置了两个任务：一是下学期的“六一文艺汇演”请刘思泓为班级编排舞蹈《茉莉花》，二是请她准备开学的黑板报，刘思泓欣然接受。整个家访过程在一片愉悦的气氛中结束。

【后记】我们经常把家校联系放在教育教学工作的首位，也经常苦心策划组织丰富多彩的学生活动，却很少和家长将这两者联系在一起，交流、关注孩子。这几位老师和家长的谈话点在拉近彼此内心距离同时，似乎也为我们打开一个崭新的家访视界，我们关注孩子的点越丰富，家校共育工作的实践就会越“走心”，越精彩。